校长灼见｜玩具拍卖乐：3个方法培养孩子的理财智慧

文：天主教伍华小学冯朗校长
现今社会，科技日新月异，购物方式也随之改变。孩子们从小接触互联网，透过萤幕轻轻一点，琳瑯满目的商品便唾手可得。“网购”的便利性，在无形中模糊了金钱的价值和获取的过程。近年研究指出，从小接受理财教育的孩子，不仅更懂得珍惜资源，也较能延迟享乐，为长远目标努力。若小学阶段缺乏适当的理财教育，孩子们容易养成“想要就买”、“花钱如流水”的习惯，长大后可能面临财务管理困难、负债累累等问题。

以下为3个有趣方法帮助孩子们建立理财概念

1. 鼓励孩子记录零用钱的来源与用途，并将零用钱分为“储蓄”、“花费”和“分享”三个部分。

2. 家庭财务小帮手：体验赚钱的价值

设计一些孩子力所能及的“家庭任务”，完成后给予适当的奖励（非金钱奖励亦可，例如：额外的游戏时间）。也可以让孩子参与家庭预算讨论，了解家庭支出的项目。

3. 模拟商店小老板：学习交易与定价

小朋友们可以为自己的商品定价，学习如何吸引顾客，并在交易过程中体验买卖的乐趣。老师或家长可以引导他们思考成本、利润等概念。透过这个活动，孩子们能初步了解市场运作，学习如何做出商业决策。

为了培养孩子们的环保意识和初步理财概念，本校与家长义工携手举办了一场“伍华玩具银行拍卖会”。玩具收集日当天，孩子们兴奋地带来了各式各样的环保玩具。拍卖会现场气氛热烈，孩子们手持“玩具银行券”，聚精会神地聆听著老师的讲解，眼中充满了期待。

拍卖正式开始，孩子们纷纷举起手中的“玩具银行券”，踊跃参与竞投。他们认真地考虑著自己拥有的“货币”，谨慎地做出购买决策。当心仪的玩具被成功拍下时，孩子们的脸上洋溢著灿烂的笑容和难掩的兴奋。他们小心翼翼地捧著自己的“战利品”，与身旁的同学分享著喜悦。

现今社会，网购普及，容易让孩子们对金钱价值产生模糊观念。因此，从小培养理财概念至关重要。及早建立正确的理财观念，如同为他们的人生装上一把保护伞，让他们在未来的道路上能够更理性地规划财务，做出明智的决策。

作者简介：
冯朗先生现为天主教伍华小学校长。冯校长取得香港大学英语教育学位后，到英国诺丁汉大学取得融合教育硕士学位。冯校长是首位把Micro:Bit带到香港的教育工作者，并为学界举办多次讲座及工作坊，让老师认识运算思维教育。冯校长致力推动课程发展，特别在英文科教学方面经验丰富，亦积极推动快乐学习的教学理念，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快及关爱的氛围中成长。