【校园天地】中华基督教会基协中学推动服务学习　共建爱心社区

国际社会提倡全人发展，强调学校不能只教授学生书本知识，还要教育他们正确的品德价值。基协中学校长张佩姗对此十分认同，因此锐意于校内全力推动服务学习，希望学生能够透过“服务─反思”的过程，培养“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意识，成为仁民爱物、当仁不让的好青年。

该校的服务学习具有循序渐进的特色，协助学生逐步建立助人为乐的精神。当中，中一级以认识弱势社群境况、提升关爱他人意识为目标；中二级以推
动学生成为志愿者为目标；中三级以训练学生成为义工服务策划者为目标；中四及中五级则以培育学生担当义工服务领袖为目标。张校长期望基协学生毕业后，可以展现义工服务领袖的素质，扶助弱势，贡献社会。

长幼共融　老有所用

该校的服务学习活动各式各样，且内容丰富。其中，最历史悠久、口碑载道的，非“基协长者学苑”莫属。该校与老人中心合作，为区内长者提供适性忘虑、富教育意义的学习活动，例如魔术班、鼓乐班、电脑班、卡牌班等。社会科技发展一日千里，该校更推出智能手机班，让长者学会活用科技，加强与他人的沟通。副校长王兴忠表示，从活动的策划、实施、检讨，学生都全程参与其中，而最令他欣赏的，是学生谆谆教导长者，展现出温柔敦厚的一面。他笑言：“他日退休，我也要‘活到老，学到老’，回来参加长者学苑的活动，感受当学生的滋味。”

打破高墙　乐于分享

为推广社区分享文化、培育学生乐于分享的态度，基协中学又推出另一品牌活动──“暖心街店@161”。所谓161就是东头邨161号，即基协中学的所在位置。当中，全校师生一起回收旧衣物，经整理、清洁、分类后，学生在校门布置摊位、准备开店。营业时，街坊可以前来任意挑选喜欢的衣物，费用全免。学生则充当时装店店员，笑脸迎人地协助街坊量度身型，为他们众里寻它。副校长徐恩祖忆述活动颇受街坊欢迎，而师生、街坊打成一片的场面，既温馨又感动，“我想，让学生学会施予，让弱者得到济助，拉近人与人之间的距离，正是暖心街店背后的宗旨。”一家看似简陋的地摊小店，背后原来有著这样重大的使命。

解救困厄　反思己责

最后，张校长认为通过参与义工服务，学生可以了解弱势社群的处境，培养对他人的同理心。同时，一连串的反思活动也可让学生思考每人应有的社会责任，进而认同“扶助弱者，人人有责”的观念。该校计划在未来，在STEAM课程里加入服务学习的元素，让学生运用科技发明解决长者的生活需要，并由此培养人文关怀的精神。她展望未来：“我校将持续优化服务学习的内容，与孩子共同实践‘并肩培育丰盛生命，携手见证基督大爱’的美好愿景。”

（内容由中华基督教会基协中学提供）
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