校长笔记｜找到目标、找对学校　中六生由小鱼变大鱼创自己的奇迹

文︰元朗天主教中学黄见仪校长
我还记得六年前，晋滔刚踏入校园的那一天。那时的他，像大江里的一条小鱼儿，带著些许不安与好奇，游进了我们这个“小池塘”。当时的他，或许还不知道自己的将来会如何，但我知道，只要给他一个合适的舞台，他一定会发光发亮。

元天让我相信—谁都可发光，只要找到对的地方

“谁都可发光，只要找对地方”—是晋滔在获奖后与学弟学妹分享的一句话。他说：“对我而言，‘找对地方’有双重意义：一是找到自己的目标，二是找到适合的学校。”这句话让我感触良多。作为校长，我始终相信，每个孩子都是独特的，只要给予他们适当的引导和支持，他们都能在属于自己的范畴上尽展所长。而晋滔的故事，正是这句话最好的印证。

六年前，晋滔从参加“中一新人王成长计划”开始，一步步探索自己的潜能。他从领袖生到学生会副主席，从飞镖比赛冠军到朗诵比赛优胜者，每一步都离不开学校的支持与老师的悉心栽培。他以“小鱼大塘”的故事勉励学弟学妹：“六年前，我从来没有想过我有今天阶段性的成就。元天这个‘小塘’给予了我无数机会，让我这条‘小小鱼’能够不断成长。千万不要看轻自己，只要找到适合的领域，并锲而不舍，每个人都能创造属于自己的奇迹。”

“活学自主 以爱育才” 成就每一个孩子

这段话让我深感欣慰，因为这正是元天一直以来坚持的教育理念——“活学自主，以爱育才”。我们不仅仅是传授知识，更重要的是以德育人。透过多元化的活动，我们培养学生的自信心、责任感及解难能力，让他们在实践中成长。每一位老师都秉持著“以爱育才”的信念，用心陪伴学生走过每一个成长的阶段。

晋滔的成功，正是我们教育理念的体现。他凭借卓越的学术表现、领导才能及积极参与校内外活动的表现，从元朗区110多名优秀学生中脱颖而出，荣获“第19届元朗区十大优秀学生”殊荣，并同时获得团队合作奖。这不仅是他个人的荣耀，更是整个学校大家庭的骄傲。

元天教育特色：多元发展，成就无限

作为校长，我特别为他感到自豪，因为他的成长历程正是我们学校教育特色的缩影。我们一直以多元化的教育模式著称，透过丰富的课外活动、领袖培训计划及学术支援，帮助学生发掘潜能，培养他们的自信与责任感。我们相信，元天里，每个孩子都充满机会，只要找到自己的兴趣与目标，并在探索中不断突破自我，他们都能打造一片新天地。

每个孩子都能发光发亮

明年是我校创校三十周年校庆，我们以“梦想”为主题，希望每位学生都能在这里找到自己的梦想，并勇敢追梦。晋滔的故事告诉我们，只要坚持不懈，每个孩子都能发光发亮。作为教育工作者，我们将继续为学生提供优质的教育环境，让每位学生都能在自己的领域中发挥，成就无限可能。

这条“小小鱼儿”已经成长为一条“大鱼”，而我相信，未来还会有更多的“小小鱼儿”或“小小小鱼儿”在这里找到属于自己的舞台，创造属于自己的奇迹。

作者简介：

元朗天主教中学黄见仪校长
黄校长多年来致力于教育工作，秉持“以爱育才”的理念，深受师生爱戴。她不仅注重学生的学业发展，更关心他们的品格培养与心理健康，积极营造关爱、包容的校园氛围，带领教师团队发挥专业精神，携手为学生创造优质的学习环境。她的教育理念与实践，为学校注入了温暖与活力，成为学生与家长信赖的教育领袖。