两文三语．六｜搞不清目的 语言政策重视“效能”忽视“功能”
撰文： 杨滢玮
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特区政府一方面扬言推行“母语教学”以配合“两文三语”，另一方面却不敢拨开政治化的迷雾，无法坦诚面对“母语教学”的伪命题争议，结果造成对语言背后连带文化认同等等功能的忽视。遗憾的是，这种概念暧昧、目标不清的政策思维，几乎贯穿整套教育语言政策和教育改革，导致中文的面目变得愈来愈模糊。
“反思两文三语”系列报道七之六
两文三语系列报道将在本周内陆续刊出：
两文三语．一｜香港人的语言漂流记——“两文三语”变“重英轻中”
详细内容请阅读2021年11月1日出版的第289期《香港01》电子周报深度报道《搞不清目的 语言政策重视“效能”忽视“功能”》。你亦可按此试阅电子周报，阅读更多深度报道。