上学也可打机！机迷校长推打机学英文主题学习　学生大赞活动有趣

回校上课可以明正言顺打机，相信是不少学生的梦想，对家长而言也许难而置信。天主教伍华小学冯朗校长本身爱打机，最近就在校内举办为期3个月的“打机学英文”主题式学习，以学生感兴趣的事物为切入点，吸引学生学习英文。

除了在校内让学生打机外，他更将家中的珍藏游戏机带回校内展出，本身教英文的冯校长解释，6年小学生涯最重要是培养学生学习兴趣，只要学生不怕读书，肯去学习已成功了一半。未来更计划以下流行的卡通主角抽卡手机游戏为主题，教学生数学，例如数学概率。

课室变游戏机博物馆　学生专注完成工作纸

为配合主题学习，天主教伍华小学以“打机学英文”为题设立活动室，室内壁报钉满了不同电子游戏角色的英语资料和题目，书桌上展示了多部经典游戏机，俨如一个小型博物馆，窗边更放有两部座地街机，当耳熟能详的游戏音乐响起，差点令人以为置身游戏机中心。

午饭后小息时段一开始，各年级的学生纷纷走入活动室，学校安排2名外籍英语教师、以及10名学生英语大使，从旁协助同学完成英语工作纸，不同年级的深浅程度亦有不同，学生们都十分专注完成工作纸，也有学生完成工作纸后，有秩序地排队打机。

工作纸内大部分是填充题，学生必须透过阅读壁报板上的提示才可完成。不同年级的题目程度不同，小一至小二是连接词和基本形容词；小三至小四是比较级和最高级形容词；小五至小六则要全句作答或透过访问外籍老师才得到答案，当中亦有教导网络时下流行的英文缩写，如“GG”及“OP”等。

学生大赞活动有趣　认识英语有趣的一面

“以前上英文堂好闷㗎，我钟意咁样。”六年级学生陈希洋大赞今次主题式活动有趣，即使工作纸上的英语多艰深，只要抄过一次便自然记得。担任英语大使的六年级学生赵汝仁，亦指活动能令同学开心，带动课堂气氛，自己亦因此学多了英语。二年级学生叶芊妤承认以前讨厌英文科，但活动后又发现英语都有有趣的部分。

外籍英语老师Charlotte在港教书已11年，她同意主题活动可鼓励学生用英语对答，游戏让他们愿意尝试，提升学习动机及互动。

从小打机学英语特别入脑　主张从兴趣引导学生学习

冯校长指，筹备活动时希望由学生感兴趣的事物切入，同事知道自己是机迷，收藏了不少经典游戏机，因利成便促成这次主题式活动。冯校长回想自己8、9岁初接触电子游戏，发现游戏介面全是英文，打机时一知半解，于是将不懂的生字记下，查字典自学，后来发现打机学英文特别入脑。

冯校长笑言︰“我都担心家长以为个校长挂住玩，唔认真。”不过，他指见到同学一入活动室，都先做好工作纸，而非争先恐后玩游戏机，十分欣慰，亦加强了一直以来坚持的教学理念，要从兴趣出发。学校教师团队已构思好下个主题学习，以现时最流行的抽卡手机游戏，教导学生有关数学概率的计算。

被问及家长反应时，冯校长称稍后会录制一段有关今次“打机学英文”主题式学习的短片，让家长明白当中的教学理念，相信时下家长对新的教学方法都持开放态度。例如学校早前曾办过一个四驱车亲子活动，让家长和学生一同学习STEM，参加者都乐在其中。他又指，学生需要有玩乐及学习的时间，最重要是教学生如何分配时间。

3年时间望成创新学校　拒绝操练令学生失兴趣

展望将来，冯校长希望用3年时间，将天主教伍华小学营造成一间创新有活力的学校，令不喜欢英文的学生不怕英文，不怕英文的学生喜欢英文，主张让学生“由玩开始”，再逐步引导入教学主题。冯校长强调，学校的理念是“所有学生均受教和受爱”，教学模式不能一成不变，要适时加入时下流行元素，提高效能。