亚斯理卫理小学校长黄炜恒教体育出身　以运动为学生建立正向情绪

香港家长向来都不太看重体育科，认为不外乎是追赶跑跳，只是兴趣而非学习，不过趋势已经有所转变，加上施政报告公布小学体育科将于2026/27学年纳入呈分试，使任教体育科出身的亚斯理卫理小学校长黄炜恒亦感叹“体育科擡头嘅年代终于来临！”。

黄校长于近7、8年已经想方设法提升大众对体育科的重视程度，亦一直深信运动可为学生带来正向情绪，减轻升学及读书带来的压力。

学生返学无体育堂如世界末日　做运动是兴趣亦是出路

黄炜恒校长由副校长升任，除了曾是体育科老师，亦曾带领花式跳绳队超过十年，成为校长后他不时思考资源运用及人手调配问题，他期望可以带动学校的运动氛围，令学校成为一个活力校园，同时透过运动发掘学生的潜能。

他说亚斯理卫理小学令他最引以为傲的地方，是学生很喜欢上体育课，如果学生知道体育课需要取消，就绝对会觉得是“世界末日”。原因之一是学校属火柴盒校舍，部分体育课需要两位老师以保障校外进行的课堂安全，于是学校“因祸得福”有6名体育科老师，人手增多有利师生交流，使学生上课更为投入。

黄校长指不少学校会挑选一些能力较突出的学生参加体育活动，如跑得快、跳得高，他倾向让每个学生都能在不同的层面尝试，就算最后未能发光发亮，起码他们都能养成运动的习惯，而且做运动与读书不同，即使学生之间的能力有高低之分，但上体育堂时所有学生都有机会作良性竞赛，有助提升自信。

他亦期望家长明白做运动不单纯是兴趣，现时世界各地投放在运动项目的资源有增无减，运动兴趣很大可能影响同学日后的出路及选择，他们将来不一定当运动员，但亦可担任体育记者或物理治疗等相关运动范畴的行业。

放羊式体育课不合时宜　运动可锻炼合作性及纪律

亚斯理卫理小学体育科科主任胡宗霆、活动主任彭境荣亦都抱有与黄校长一样的理念。胡主任说自己小时候上体育堂，老师只会叫学生自由活动，缺乏教学内容，时间够就下课，现在自己当老师，想学生对运动产生兴趣，然后逐步建立自信心和目标，以他拣选足球队成员为例，不是先看技术，是要同学真心喜欢足球，不会无故缺席操练，他眼见不少同学因恒常运动变得积极。他又指运动可以教导学生纪律，当初加入学校正是被其理念吸引，虽然是火柴盒校园，但校长坚持组成足球队及花式跳绳队，努力用最少的东西发挥最大的效能。

活动主任彭境荣亦说以前的体育课与“放羊”无异，普遍人亦认为体育课是非学术科，不需太注重，加上现时小朋友被宠惯，被父母、祖父母及家佣照顾，比较自我中心及脆弱，体育课与其他科目最大的分别，是学生之间的相处时间长，可透过竞赛锻炼他们的合作性，不要小觑同学互相一个“Give me five”手势，成长的进步就是这样逐渐累积。

彭透露，早前一位任职消防员的家长，指只要一休假，原本不太喜欢运动的女儿，便嚷著到楼下打羽毛球，他认为运动除能养成良好生活习惯，亦间接带动到亲子关系，让小朋友的闲暇不再只是玩手机。