【DSE放榜】中四退学、转战VTC 社企创办人:曾担心要搬一世货…

撰文: 梁启敏
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28岁的黄润华(Zero)于2013年成立社企AESIR,运用AR(扩增实境)、VR(虚拟实境)及游戏程式等技术,为有特殊教育需要(SEN)的学生,开发游戏书及体感游戏等,帮助他们学习。Zero中四辍学,之后读IVE,在旁人眼中或是“读唔成书”的学生,但他的经历印证了非主流亦可成功,“今日成绩不好,不代表他日成就不好”,这句话从他口中说出,相当有力。

Zero中四退学,之后修读IVE游戏软件开发高级文凭课程,在2013年创办社企AESIR。(梁启敏摄)

Zero中四时,因与同学相处不佳引致情绪问题,决定退学。他笑指,及后两年在家中做半个宅男,闲时打机,及自学英文和日文,其中一年亦有参加“展翅青见计划”,学习电脑知识。到了18岁,他开始踏出社会工作,做过文员及物流业,“有一日搬货时想,究竟是不是一世都要咁过?”

从小对电脑深感兴趣的Zero,毅然报读青年学院职专文凭课程(资讯科技),“自己不太喜爱读书,反而实作的课程更适合我,而且学的都与软件及编程有关。”他在青年学院得以发挥自己的长处,学习态度非常积极,“同学不想上的课我都会去上,如果你对一样东西有兴趣,会想知道所有相关的事情”,最后,他以优良成绩(Distinction)毕业。

Zero鼓励成绩未如理想的DSE毕业生,不需要被成绩框住自己,要以乐观的态度,寻找自己的路。(资料图片)

其后,Zero修读香港专业教育学院(IVE)游戏软件开发两年制高级文凭课程,由于该课程的学生有不少高考或文凭试毕业生,他坦言自己是越级挑战,“始终他们的知识基础比较扎实,我的英文比较差,幸好老师都愿意花时间帮我补习,同学之间又会互相分享心得。”不过,他在编程方面的表现仍然优秀,为自己打下了强心针。

由于Zero在高级文凭课程的GPA不达八大3.5分的收生要求,故他完成两年课程后,升读VTC旗下,才晋高等教育学院(SHAPE)与海外大学合办的数码媒体相关学士学位衔接课程,同样以优良成绩(Distinction)毕业。他表示,VTC课程给学生一定自主性,可以选修自己有兴趣的学科,好像大学生一样;他亦有更多自由时间,做自己喜欢做的事。此外,VTC为学生提供暑期实习计划,Zero当时接了一个制作手机游戏的项目,“雇主对我们的表现印象深刻,作品完成度高,而且具备解难能力。”

Zero指,有些学生并不适合接受传统的学习方式,如果尝试其他学习途径,或可创出一片天。(资料图片)

不少入读IVE的学生被标签为“读唔成书”,但Zero并没有因此看低自己,“我知道自己只是不适合传统的学习方式,只要找到有兴趣的范畴,我会学得非常投入。”他很庆幸其父母一直非常支持他,在他退学后的日子,即使担忧其前路,仍没有给他压力,“只要我不做伤天害理的事和不吸毒就可以。”他有感而发指:“条路是小朋友的,家长的角色就是支持他们。”

Zero完成高级文凭课程后,参加了创业计划,并结识了现时一起经营AESIR的共同创办人Ernest,二人当初设计了AR卡片,雄心壮志推出市场,但最后惨淡收场,之后机缘巧合下投身SEN教育市场,公司发展相当不错。作为走过另类学习路的过来人,Zero表示,DSE毕业生不需要被成绩框住自己,要以乐观的态度,寻找自己的路,“不要因为烦而不去想”;今日成绩不好,不代表他日成就不好,亦不要因为起步比别人迟而气馁,“谁坚持到最后就是赢家。”

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