“件玩具唔系咁玩”、“唔好敲台”…这些常犯错误或妨碍幼儿发展

陪伴游戏，看似轻松平常，但认真陪、用心参与、不干扰，却有助于增进孩子的身心发展与想像力。亲子共玩时，透过修正期待与放下主导权，家长会发现孩子不只玩得更精采，彼此间也能因此缔造更多话题，强化亲子间的情感连结。

宝宝出生后，除了照顾饮食与睡眠，陪玩，也是育儿生活中不可或缺的一环。游戏，是孩子的每日大事，玩得好，促进孩子的各项发展，但陪（玩）得好，则需要家长认真学习。

家长陪玩有学问？ 掌握以下三点促进孩子健康成展，令亲子间关系更紧密▼

1. 依阶段不同：尊重孩子的不同玩法

孩子出生后，基于爱护的心情，他的任何需求，爸妈都想好好完成。玩具，通常是爸妈表达疼爱的方式之一，无论是想让玩偶陪着宝宝睡觉、让宝宝咬，或是让宝宝尽情游戏，都顺理成章地成为家长为宝宝买玩具的动机。但细心的家长一定也曾观察到，无论买什么玩具，1岁～1岁半之前，孩子最有兴趣的物品仍然是遥控器、卫生纸、拖鞋或家中常见的居家用品，新买的玩具经常在孩子手边敲敲、摸摸、啃啃后，一下就失去兴趣了。难道孩子对玩具没兴趣吗？

2. 放下主导权：陪孩子天马行空

3. 玩具：不求绝对精致

廖笙光也指出，许多家长对于玩具有莫名的坚持，认为孩子玩煮饭仔时，锅子、餐具要拟真、材质要讲究，不像锅子的不能当锅子、不像碗盘的不能当餐具，但事实上，孩子连地上的树叶都能当锅铲、树上掉落的小果实都能当菜肴，要求玩具的精致度有时反而可能扼杀孩子的想像力，让游戏变得像工作指导，失去“象征”与“想像”的空间，不利孩子的想像力与应变能力发展。建议家长在游戏时，放松心情，以轻松的角度看待孩子的玩乐，把主导权交给孩子，让亲子共同徜徉于丰富想像中，陪孩子一起天马行空。

陪玩，是每个家长在孩子出生后才开始学习的功课，玩得好，孩子能从中获得身心的茁壮；陪得好，则让家长可以从中对孩子的个性与发展有更多了解，同时增进亲子亲密关系。

【本文获“妈妈宝宝”授权转载，原文：陪孩子玩．跟你想的不一样】

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