直资聚贤｜见微知著　卓育菁莪　全方位发展助学生成就未来

文：基督教中国布道会圣道迦南书院李家鸣校长
全人发展一向是基督教中国布道会圣道迦南书院的课程特色之一。为了丰富学生的实际体验，刚过去的全方位学习周期间，学生选择了其中一项本地或海外活动，探索科学、体育、艺术创作、信仰、历史文化、职场体验等方面的学习，足迹遍及欧亚。本校策划全方位学习周时，考虑活动地点的安全性、时间安排、内容设计、与本校课程的相关性、学生兴趣等。

深化学生可持续视野

中三至中五级师生前往荷兰考察，收获甚丰。学生走访当地各种科技中心、创新企业和文化景点，了解当地环保科技、都市规划和可持续农业的成就，激发学生对可持续性和在STEAM领域的兴趣和创新思维。学生探访阿姆斯特丹球场，了解体育基础设施中的尖端技术，包括能源效率和废物管理。透过参观漂浮农场。学生们将学习可持续农业、水上耕作技术以及当地食品系统的重要性。我们相信，这些体验能够为学生未来投身于工程学、生物学和环境科学奠定坚实基础。

另一特色活动是台中与阿里山可持续发展考察之旅，师生先后参观高美湿地和台积电中科生态园区，借此理解可持续发展的概念，认识生态系统、生物多样性和资源安全的重要性，培养学生的环境保护意识。学校亦安排二十名学生领袖到访东京交流，参观池袋防灾馆并参加防灾体验，学习在地震以及在火灾和浓烟紧急情况下逃生。和琦玉县高中交流，学生收获丰富。

加强职业导向教育

本校在全方位学习周加入职业导向元素，帮助学生了解未来就业市场的需求，并有助于他们的职业规划。我们举办交流团的目标并非单纯旅游观光，而是希望拓展学生的视野，使他们认识到各行各业的发展机会，为未来的生涯规划提供新的方向。

“梦想启航：英伦之路‧升学与职涯新篇”计划的核心在于协助学生了解外国的游学体验及大学文化。学校特意安排学生参观牛津大学，更和伦敦帝国学院交流，由该校的学生导览并进行详细解说，除了提升迦南学生的英语能力，也促进他们对文化多样性的认同与欣赏，一举两得。

学校职学定向组亦安排中三至中五学生到访本地职场，包括参观消防局、飞机维修厂、咖啡室、环保工业设施，引导学生建立正确的职业规划观念，明确他们的目标和发展方向，同时探索各种职业道路的可能性。

牧养学生成为领袖

学校提供循序渐进式的全方位教育营，初中举办成长营，旨在通过团队合作、户外挑战等项目，培养学生的团队精神、领导才能、纪律性、责任感及抗逆能力，与本校提倡的全人教育目标一致。学校鼓励中三至中五生在三年里最少到外地交流一次，体验异地文化，培养自立和自律精神。

通过带领学生参加各种学习经历和境内外活动，例如排球集训和友谊赛、攀石训练班以及当代舞蹈体验，学生能够拓展视野，增强自我形象和生命素质，培养良好品格，并以尊重和认真的态度对待他人。老师还带领中三级至中五级学生，探访泰国南部弱势儿童和家庭，派送物资给当地贫穷村民，探访医院病人等爱心服侍，传扬神的爱及体会服务他人的喜乐。

我们相信，这些探索和交流不仅增强了学生的知识和技能，更培养了他们的责任感和对社会的关怀。

“凡你们所行的，都要凭爱心而行。”（哥林多前书 16:14）

作者：基督教中国布道会圣道迦南书院李家鸣校长

香港直接资助学校议会简介：
香港直接资助学校议会（直资议会）由全港的直资中小学组成，议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标，让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。