保良局朱敬文中学设多元化体艺活动　助学生建立自信不轻言放弃

对学生而言，具备自信心让他们有信心面对未来各种挑战，也许比起一时的成绩更重要。沙田保良局朱敬文中学校长赵文浩接受“01教育”访问时认为，不同组别学校的学生能力其实分别不大，但分别在于学习自信、是否对自己缺乏信心。

有见及此，朱敬文中学透过一系列活动，包括艺术、体育、音乐及STEAM等，逐步建立学生的信心，然后将之延伸至学习。赵校长提到，学校会为学生安排最好的资源，例如体育方面会有队伍会聘请到省队级的教练，学习上亦找来补习天王为学生补习英文，希望让学生感到受重视，将之转化成努力的动机。

成绩高低一线之差　关键在于信心不足

本学年加入朱敬文中学的赵校长坦言，学校学业成绩并非最优秀，但学校能够提供各种活动及支援，从而提升弱势学生的学习信心，长远有望提升成绩，“佢哋（属于不同组别的学生）相差嘅嘢对于我嚟讲，可能系好一线之差，我啲小朋友唔聪明咩？有啲都举一反三，但系就系争在学习自信、信心嘅建立”。

他认为，要提升学生学业成绩，不能单靠把学生留课室、不断补课，而是要让他们有更多学习经历和体验，“我嘅工作就系要畀佢哋感受一下，其实有啲事情佢哋可以去做，做到的话都会有应有嘅称赞”，从而助学生建立学习自信，逐步收窄学术上的差距。

学生少女风画作为学校小册子封面　全校挂满艺术品

朱敬文中学的强项之一是视觉艺术，校园内到处都看到学生作品，鼓励学生创作。赵校长表示，最近学校出版的刊物亦有不少采用学生的设计，例如向公众派发的学校小册子就采使用了一名学生的少女风画作为封面。

赵校长说，负责设计封面的学生原本自信心一般，知道画作被校方采用即感到十分兴奋，后来学生的其他作品更参加了香港城巿大学第九届香港中学生杰出作品展，信心大大提升。他透露，正式拍板采用学生作品为封面之前，他和同事们曾担心封面是否合适，但后来发现小册子大受欢迎，其中以小朋友们最为喜欢。

体育训练要“加油、努力、畀心机”　培养学生“唔想输”心态

体育项目方面，赵校长直言以往学生参赛时，不时遇上大比数落败的赛果，但赛后学生仍欢天喜地到快餐店吃大餐，认为“咁样唔系教育”，所以学校现时会集中投放资源在一些学生有力争胜的项目。他强调，参赛目的不是要学生必须胜出，而是希望他们“唔想输”，“输唔紧要，但系唔好输太多，然后令小朋友有𠮶种想赢嘅心态，能够喺运动项目、艺术项目、音乐项目想赢，他就会可能想喺学术上都唔好输太多”。

时下学生经常说“搏尽无悔”，看似正面积极，“我问小朋友搏尽无悔咩叫搏尽？咩叫无悔？原来搏尽就系练多一晚波、练多两个钟，咁搏咩嘢尽？我就觉得唔关事”。反之，赵校长将自己的想法总结成“加油、努力、畀心机”，向学生解释加油是指同侪之间互相鼓励；努力是要牺牲玩乐的时间去训练或学习；畀心机则是要对自己有要求及期望。

现时学校在运动项目上都会尽能力聘请最优秀的教练，包括省队级数的教练，亦会招收成绩突出的运动员，以带动校内的运动气氛。

校内设咖啡阁由学生营运　助学校招呼嘉宾培养信心

学校的咖啡阁于2020年成立，一些曾经参兴营运的毕业生更已考取专业资格。赵校长说咖啡拉花与他的教育理念其实十分吻合，因为学生拉花失败其实不成问题，可以再接再厉，直至有理想成品，从而培养成长思维及信心。

现时学校只要有嘉宾到访，咖啡阁的学生就会帮忙接待，为嘉宾冲咖啡。赵校长强调，如果学生能够亲自负责接待重要人物，“𠮶种成功感同锻炼系唔同嘅”。他举例，今年3月有政府官员访校，即有学生主动请缨负责冲咖啡，使赵校长印象深刻，因为过去有外宾到访学生亦未必如此主动，如此转变证明学生有所进步，有信心承担责任。

所有事情均为建立信心　望学生对学校感到自豪

朱敬文中学为学生安排了多个范畴的丰富活动，细心一看其实全部均围绕同一个主轴，“其实你会发觉我哋做嘅事系建立信心”。由于学校活动均以学生兴趣出发，而学生普遍对视觉艺术及STEAM有兴趣，所以是学校发展的焦点之二，运动方面就会挑选学生有兴趣及有竞争性的项目作重点发展。

学术方面，学校找来补习天王Kenneth Lau为学生补习英文及教授考试技巧，“你话系咪好有效呢？未必，但畀同学嘅感觉系，我请全香港最Top嘅补习老师嚟到学校亲自教你，你都唔好意思唔读啦？你返去都做多两套Grammar畀我，返去都写多两篇文畀我”。

赵校长强调，“我就系要畀同学感受到，其实学校畀到最好嘅资源”，让学生可以找到信心，更希望学生毕业生会对于自己身为保良局朱敬文中学的旧生而感到自豪，说得出学校的强项及特点，以至是学生都可以为自己的长处感到自豪。