回到母校任职　保良局陈南昌夫人小学新校长：做大师姐陪学生成长

能够以专长贡献自己深爱的地方，对不少人而言都是一生的梦想。保良局陈南昌夫人小学于今个学年（2023/24）迎来旧生校长陈雪荺，她除了曾于中学任教8年，过去22年均任教直资小学，期间一直希望回到母校，服务更多基层学生，所以早前留意到母校招聘校长就立即申请职位，最终得偿所愿，“我自己觉得更加有意义同意思，仲有作为大师姐嘅身份去照顾师弟师妹”。

受关爱特色吸引回到母校　旧生身份助破冰

保良局陈南昌夫人小学创校时并非位于新蒲岗现址，而是位于彩云邨与一间特殊学校共用火柴盒校舍。学校当时的规模亦比现时小得多，陈雪荺校长说自己还是小学生时，当时全校只开12班，后来慢慢发展至现时的21班，而吸引她回到母校的是读书时期与老师的暖心故事。原来陈校长读书一直名列前芧，但某次中文背默时不小心背少了一段，因为不合格而“喊到猪头”，不过老师安慰她一刻的表现不代表永远，令她鼓起勇起继续努力向前。

陈校长于去年开学日向各位学生家长介绍自己的旧生身份后，“好多旧生嘅爸爸妈妈就走过嚟，话‘其实我都系旧生’，所以感觉系好唔一样”，加上校友会成员不时都会回校提供各种支援，“呢啲都系呢间学校我觉得好值得我返嚟同我自己好有感觉嘅地方”。她亦说自己作为空降校长，旧生身份有助与学生及家长打开话匣子。

家访助了解学生家庭背景　提供合适支援

学校的关爱特色更体现于至今仍有家访，只要家长同意而且学校认为有需要，学校老师就会安排。陈校长说当年的校长及班主任都有家访过她的家，“唔只睇我嘅学业成绩表现，其实最想了解我嘅家庭背景、屋企点样去支持之类”。

她解释透过家访可以明白学生在校内的一些习惯或举动，以至是其家庭背景，例如学生是单亲或双职家庭，家中不时都没有成人的话，学校就可以提供不同支援，以至是帮助学生发挥才华，“好多家长都（对家访）好开心，我哋愿意同佢哋有好亲密嘅沟通”。

学校资源主要用于各种活动　学生可以经济价钱参加交流

现实中资源有限，学校如何有效运用并栽培学生十分关键。陈校长说学校门面扑实，亦没有太多漂亮的硬件，因为学校主要投放资源在学生活动方面，学生选择多达约60项，“我哋学校嘅课外活动、校队训练大部份都系唔收钱”，“兴趣班都会收钱，但都系收200蚊一年，一年20堂”，而且教练质素水平不低。

“我哋好希望小朋友唔会因为无资源而令佢哋错过一啲学习机会或经验”，她指学校会尽力为学生从不同渠道争取资源，由派月饼及鞋到律师主持基本法律知识讲座，“呢个都系我作为校长嘅责任，尽量去揾一啲唔同嘅社区资源”。

她又提到学校已经恢复交流活动，例如11月就安排了一批小五学生前往大湾区其他城市交流，“我哋利用咗教育局嘅课程，系好低廉嘅价钱，甚至乎如果佢哋有需要系唔使钱嘅，我哋过往嘅校董校监都好好，好愿意畀钱出嚟资助我哋嘅小朋友，等佢哋能够免费或者用一啲比较低廉嘅价钱都能力去到”。她又举例，学生于12月出发到上海参加STEAM比赛，只需要负担约2000元团费。