学童轻生｜辅导教师协会倡转介至第三层机制前　先由医护评估需要

开学半个月已录三宗学童轻生事件，行政长官李家超昨（17日）指教育局的“三层应急机制”有改善空间。

香港辅导教师协会主席何玉芬表示，第二层机制可梳理一下，建议在转介至第三层、即须紧急协助级别之前，可由地区医疗单位的专业医护评估学生需要。

现时教育局实施学校为本三层机制，包括第一层让校内跨专业团体优先照顾及辅导有较高自杀风险的学生，提供适时协助及寻求专业的辅导或治疗服务；当学校人手不足时，教育局会协助将个案转介至第二层即由社署统筹的校外支援互联网队伍跟进。

至于第三层属最后防线，即到紧急协助级别，会为有严重精神健康需要的学生提供精神科医生治疗等医疗服务。

第二次层机制使用量较第三层少　何玉芬不认同学校滥用转介

李家超昨日表示，三层机制有存在必要，但有最佳化改善空间，特别现时第二层机制数字比第三层少，指相信是校方关心学生，因此一下子跳到最高阶别。

何玉芬今早（18日）在电台节目回应，数字虽反映第二层机制数字较第三层少，但不认同是因为学校太过紧张，或滥用转介，认为教育工作者对每名学生均十分重视，学校转介是从学生人身安全及健康着想。

三层机制有必要保留　让学生获紧急协助

不过，她指认同第二层机制下的支援有疏理空间，建议在转介个案至第三层之前，可以由地区医疗单位的专业医护，判辨学生需要，但不建议透过热线方式由学校与医护沟通。

她续称，第一及第二层机制是靠学校辨识可能需要跟进的学生，学校较了解学童需要，认为当局最佳化现有机制时，应多与学界沟通，同时为教师提供更多培训。

何续称，现时的第三层机制有必要保留，让有需要的学生可以得到紧急协助，但细节可以变化、增加弹性，对家长的教育亦很重要，让他们多了解和接纳相关系统。