警察谈判组办分享会　推指引助校方处理学童自杀危机︰一单都嫌多

近年学童自杀率急升，警察谈判组及警察心理服务课由去年起，为全港学校举办多场分享会及工作坊。警方今午（13日）更联同香港大学香港赛马会防止自杀研究中心，为逾280名香港天主教教区中小学校长、教师，驻校社工及心理学家，举办校园危机处理分享会。

警察谈判组主管廖珈奇总警司表示，今年4月已向各中小学提供“校园危机处理实务操作指引”，透过教导运用“3C”策略去处理校园危机，期望通过警校携手，共同预防学生自杀的工作，廖珈奇说：“其实校园危机最希望唔好出动到我哋（警方），一单都嫌多。”

香港赛马会防止自杀研究中心于本周二（10日）公布香港的自杀数据，其中15岁以下学童的自杀率，由2022年的0.9急升至2023年的2.9，情况堪忧。当中三分之一学童自杀前留下遗书，用字反映他们生前带有强烈的内疚及无望，不满意现状，也没有愿景和能力去改变。

警方过去一年已举办18场校园危机处理分享会

警方一直关心年轻人的精神健康，警察谈判组主管廖珈奇总警司表示，在过去一年便分开三个阶段开展关爱校园的工作，包括已举办18场校园危机处理分享会、4场校园危机处理工作坊，以及首办关爱校园领袖训练计划，目前有16间中学共约100名学生参加。

警察谈判组于今年4月为各校撰写“校园危机处理实务操作指引”，包括教导运用“3C”策略，即控制(Control)、维持现况(Containment)及沟通(Communication)，处理校园中有可能发生的危机。廖珈奇期望通过警校携手共同预防学童自杀，他说：“其实校园危机最希望唔好出动到我哋，一单都嫌多。”

遇学童自杀应通过眼神声线表达关心︰唔使惊讲错嘢

荔景天主教中学校长刘广业则分享10年前的个案，当时校内曾有一名性格内向的男同学，在上课期间突然危坐在窗台边，眺望窗外风景，教师也不知道如何解决事件，但幸好该名男同学最终返回座位，并无发生悲剧。因此他认为警察谈判组提供的指引，能够为校方带来确实的帮助。

廖珈奇即场提供贴士，若遇到相近的情况，教师不必担心谈判时提及到“死”、“自杀”、“跳落去”等字眼，反而应选择耐心倾听，并运用眼神及声线表达关心，他认为：“讲乜嘢内容老师唔使太担心，唔使惊行埋去会唔会讲错嘢。”

研究指出青年对未来失去希望决定轻生

香港大学香港赛马会防止自杀研究中心总监叶兆辉表示，学童自杀并非由单一原因造成，而是由多个因素共同影响。他引述研究指，疫情后世界各地的青年，同样对未来失去希望，他们可能因社会上流机会或贫穷等原因，从而决定轻生。

叶兆辉并提到，学童自杀出现年轻化的趋势，由高中生蔓延至初中生或小学生，当中又以女学生为主，估计与疫情期间失去交流有关。他期望随着社会复常，校方重新建立关爱的校园文化，让学童重新拥抱希望，再次热爱校园生活。

仅20%学童自杀个案与情绪病相关

被问到教育局为中学而设的“三层应急机制”。叶兆辉引述去年的学童自杀数据指，仅得20%自杀个案与情绪病相关，称大部份自杀学童是难以透过任何系统找出。

逾280名校长及教师等参与校园危机处理分享会

警察谈判组及警察心理服务课于今日下午，联同香港大学香港赛马会防止自杀研究中心，到荃湾天主教石钟山纪念小学，为逾280名香港天主教教区中小学校长、教师，驻校社工及心理学家，举办校园危机处理分享会。