学童轻生｜叶兆辉指半数涉破碎家庭生命失热诚　校长盼家长勿比较

学童精神健康备受关注，香港大学防止自杀研究中心与生命热线早前公布研究，发现15岁以下青少年自杀率有增长，由前年十万人0.9个增至去年十万人2.9个。

港大防止自杀研究中心总监叶兆辉今早（15日）在电台节目提到，去年20多宗15岁或以下的自杀个案中，有一半来自单亲或离婚家庭，部份遗书透露“遗憾感”、“无望感”，反映年青人对未来无兴趣、找不到对生命的热诚，“我哋做大人，要检讨下点样做好啲。”

辅导教师协会主席、香港迦密中学校长何玉芬表示，曾有家长群组讨论常识测验，有家遂找出200题时事题，着子女背诵，构成不必要压力，建议家长“狠心啲，唔好睇。”

20多宗15岁或以下自杀个案　一半来自单亲或离婚家庭

港大防止自杀研究中心总监叶兆辉在商台《政好星期天》指，年青人自杀非因单一问题，涉及学校压力、家庭问题等，在去年20多宗15岁或以下的自杀个案中，有一半来自单亲或离婚家庭，反映更需关注及支援相关背景的学童。

遗书透露“遗憾、无望感”　反映年青人对未来无兴趣

他又提到，部份自杀学童的遗书透露“遗憾感”、“无望感”，直指只有十来岁的年青人对未来无兴趣、找不到对生命的热诚，“我哋做大人，要检讨下点样做好啲。”

校长建议家长少看群组资讯　避免比较令子女感压力

辅导教师协会主席、香港迦密中学校长何玉芬则指，经过一个暑假再开学，确实会为学童增添压力，但近年教育界也有改变，尝试创造空间、多办活动，让学童感受到有人支持、感受多些快乐。

针对学业上的压力，她提到，很多家长其实明白不应将子女与他人比较，不应安排子女参与太多活动，惟当家长在通讯群组看到大量资讯，难免会将子女与人比较。

她举例说，遇过一位家长在群组见到有人分享学校常识考识中的时事题，遂找出200题时事题，着子女背诵，学校原意是想鼓励学童接触时事，但过犹不及便会变成不必要的压力，建议家长少看群组资讯：“狠心啲，你唔好睇。”

叶兆辉：勿将学童自杀问题与学童看精神科医生对等

提到学校怎样支援学童，叶兆辉就提到，教育界对自杀仍有很多迷思、仍会犹豫是否能与学生讨论，目前正在做一些培训，希望大家要明白并非“收喺地毯底就唔会有问题 ”，反而是可以讲、需要讲。

倡当局全面检视问题　设有效支援系统

教育界不少声音希望当局延续三层应急机制，何玉芬在节目中也表示机制对学校有很大帮助，希望可以恒常化。叶兆辉则表示，同意学童如有精神健康问题，应及早介入及接受医治，但认为不应该将学童自杀问题与学童看精神科医生对等。

他续指，据研究反映，十个轻生学童中，只有两成接受精神治疗，认为目前是需要一个有效的支援系统，令老师、校长有信心和能力处理学童自杀问题，“三层架构、两层架构、定一层架构，可以再讨论。”他也建议当局要深究有关问题，不宜“厨房湿晒，大家都忙着去整干佢，但唔记得关水喉”，要“全面去睇，逐样逐样去睇”。

叶兆辉也表明，幸福校园应该是一个学童感到安全、开心、被人接纳、有机会去爱人的地方，“可以好简单咁讲，星期一朝早我系咪钟意返学?”然而，疫情下学生有一段长时间上网课，成长有空白期，师生关系也需时创建，“唔会返返学就复原，要时间要资源要心机去做。”、“就系要大家耕耘去做。”