直资聚贤｜兼容并蓄　开拓全球视野　成就未来公民

文：基督教中国布道会圣道迦南书院李家鸣校长
在全球化浪潮的推动下，基督教中国布道会圣道迦南书院一直致力培养具备国际视野的未来领袖。学校以多元共融的教育模式，融合不同文化与价值观，为学生提供全面的成长环境。这种教育不仅强调学术成就，更重视品德的培养，让学生在多元文化的背景下，学会尊重与包容，成为能够迎接全球挑战的优秀公民。

沉浸式学习　从语言开始

学校倡导沉浸式学习语言，首要让学生沉浸在多元的语言环境中，让学生在校园中已习惯运用多种语言。为了吸引内地及国际学生入读，学校除了设有本地香港文凭试课程，更设有IGCSE及IAL等国际课程，配合学生不同的升学需要。学校每级招收约10名非华语学生（NCS），这些学生来自英国、美国、日本、泰国、印度、菲律宾、埃及及阿拉伯等不同国家。今年，学校还取录来自法国的国际交流生(AFS计划)，他们与本地学生共同学习与成长，提供多元的语言环境，让学生习惯以不同语言交流。此外，学校明年将增设外语班，开设免费的日语课程，推动学生学习多种语言，为未来早作装备。

多样化活动　培养国际视野

学校除了提供多达65个课外活动外，全年更举办多个大型活动，包括国际文化周、共融日和全方位学习体验等。负责共融文化的辛嘉华主任提到︰“共融日的活动包括摊位游戏、学生多元汇演、少数族裔嘉宾讲座、民族舞工作坊、主题曲改编比赛等。这些活动让学生透过丰富多元的方式了解各国文化，培育彼此尊重和共融的良好品德。”学校更荣获教育局和平等机会委员会颁发的23-24及24-25年度“种族友善校园奖项”，表扬学校推动多元文化的努力。

学校每年举办全方位学习周，让全校师生在学习周一起走出课室，参与不同的交流活动，丰富学习经验。而本年度的交流活动包括︰科技探索、职场体验、参观历史建筑、英国升学体验之旅，荷兰STEAM最新动态、台湾排球集训团等。这些活动不仅推动学生多元智能发展，还拓展了他们的国际视野。

从信仰出发　培育全球公民意识

学校秉持基督教教育文化，培养学生服侍上帝和人群的心志，成为谦卑的仆人领袖。近年，学校组织了“泰南爱心服事之旅”，带领学生到贫困地区服事当地居民。从服事他人中明白自身的幸福，体会别人的需要，进而为别人多走一步，培育公民的责任，为世界作出贡献。

学校重视学生的社会责任，致力让学生了解香港本地、祖国及国际的民生议题。学校善用课程规划和课后延伸活动，丰富学生的义工体验︰“例如，非华语学生透过中史课程认识中国历史和文化，进而参与香港及中国文化相关活动，建立国民身份认同。学校每年均参加慈善团体的义工服务计划，让中二级全体学生接受义工服务训练，并透过清洁沙滩、卖旗和探访区内长者等活动为社区作出贡献。中三至中五同学更参加义工领袖计划，实践基督教仁爱和包容的价值观。

总结

因著这多元的教育环境，喜见本地及非华语学生相处融洽，学生与国际交流生热衷于参加校园活动，更积极与本地生建立关系，有助推动良好的学习气氛。除了在学术的追求外，多元的学生活动亦是学生在成长阶段必不可少的学习经历，他们在过程中各展所长，互相砥砺，互补不足，为学校营造丰富的英语学习环境，同时学习如何与不同背景、文化的同学相处，明白和体会“求同存异”的道理，做到真正的“和而不同”，这不正是未来国际公民的应有的态度吗？

作者：基督教中国布道会圣道迦南书院李家鸣校长

香港直接资助学校议会简介：
香港直接资助学校议会（直资议会）由全港的直资中小学组成，议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标，让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。