【电竞教育3】杰青企业家休学搞电竞 父子打机：成败在时间管理
那天在电竞学院课室，一整排电脑放在眼前，即使是曾获十大杰青及青年工业家奖的高鼎国，都按捺不住，双目只停留在电脑萤幕上。至于他两位儿子，大J（12岁）和细J（9岁），任谁呼唤，也没有回应。有一刻能把他们拉回现实，是记者问了一条问题：“打机有冇影响学业？”他们“回神”一秒，斩钉截铁地说：“冇。”小朋友一投进电脑游戏的虚拟世界，像被催眠一样。
高鼎国从不阻止儿子打机，更认为在应变能力、时间管理、胜负得失等个人素质与观念的层面上，游戏比书本是更好的老师。而大J与细J还不知，他父亲读大学期间，曾为发展游戏平台而休学两年，“打机同做生意一样，有输有赢，读故事书都未必做得到。执生、应变能力，你唔需要点样教，佢哋自己会揾方法点样去玩。”
摄影：高仲明
高鼎国中学时期仍是任天堂的世界，他坦言那时不沉迷打机：“电脑时唔够快，视觉都唔够靓，仲可以分到虚拟同现实世界。”那些年的电脑游戏，早已预设“storyline”，有时相约几位好友各自与电脑对打，“好似约朋友睇场戏咁。”直至上大学，虚拟世界变得狡滑，与现实两个世界不能分割，年轻人迷上网上游戏“King’s Quest”，“真人对打，有互动，就玩得多。”因此，这位父亲，深明电脑游戏的魔力。
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学校：点解佢冇 i-pad？要让学生接触
高鼎国与太太好记得大J幼稚园高班那年，为大J打开虚拟世界之门。高鼎国：“我哋一开始唔畀阿哥玩嘅，同学玩minecraft，佢乜都唔识。”妈妈：“副校长问点解佢冇iPad：‘个个同学仔都识玩，你都要比佢接触吓嘅。’”
他们想一想也不无道理，况且学校有不少 e-book reading要用上iPad，“咁如果唔识又真系输蚀嘅。”亦没有理由科技日新月异，却强行把小孩牢固于旧时代，就像欺哄小孩这个世界没有糖果一般，等同“斩脚趾避沙虫”。
只是，大J手里接过iPad，“就一发不可收拾，从此佢嘅世界多姿多彩。”妈妈笑言。而家长的世界，从教育的方法、心态都变得不一样。让儿子学懂节制、时间管理，而非追赶成绩，变成未来十年最关键的教学课题。
及早学习时间管理：早玩好过迟玩
高鼎国：“有冇电子，成功与失败，都系讲求时间管理。其实佢哋依家系唔识管理自己时间，但早啲比佢玩，好过迟啲比佢玩。”亦正如妈妈所言，work-life balance都是一个时间管理的命题，规划“返工，放工、煲剧煲到几点。”打机，也是一个人生体验，一个成人世界的预习。
起初与大J约法三章，每天完成功课后可享有1小时打机时间，后来就发生“事故”，大J晚上十时不肯上床就寝，理据是“我今日未打机。”后来妈妈加上附例—每晚必需10时就寝。“总之，比佢知道学校功课要做快啲，就可以打耐啲。呢个都系life experience，好似返工咁。”
家长应调整心态：不能要求最佳成绩
大J初小时就读本地传统名校，高小才转到国际学校。往年于学校里的成绩是五甲，“佢以前系优异生，就好紧张自己成绩。但后来转咗校之后，认识到一个概念，生活要平衡先开心。”妈妈笑言。大J学习时间管理，学业与打机之间取之平衡，充满挣扎。妈妈：“佢又想成绩好，又想打机打到尽。”但家长不应过于管制，这个学习过程要放手让他们学习。
“我唔能够停止佢，因为佢大部份同学仔都讲呢样嘢，围绕住呢样嘢，反而正面引导佢会好啲。”如放学后让他做数小时运动，占去空余时间，“每日都要打一个钟头机都系用咗佢哋嘅精神，系挑战。”。
“但冇可能好似读本地传统学校咁，催谷到佢成绩去到最顶尖。”妈妈续言：“呢个过程系难过渡。”家长的挣扎，就像结痂中的疤，要有足够的定力不把它抓破，情况才会好转，“小朋友慢慢会知道后果。”况且，当初让大J转校，高鼎国与太太正是欣赏学校著重全人发展、生活管理，不单以成绩作为学生能力指标的教育方针，与他们的家庭教育一致，就不能自打嘴巴，要忘记孩子的“往绩”。
妈妈：“虽然佢嘅成绩系跌咗，但其实佢依然表现得好嘅，比佢喺自己的范围内跌。”，“结果佢要自己承受，小朋友对自己有要求，佢成绩唔会跌得太差。佢跌一跌，就发现原来咁会失准，下次佢就平衡返。”
“识自制，系一个成长。”
第一个学期家长日，大J嚷妈妈不要进课室见老师，妈妈问原因。大J很诚实，如盘托出：“因为你会好失望。数学考得唔好，因为考试之前𠮶日唔够瞓。”妈妈向记者坦言：“当然，我哋系有少少失望，因为以佢嘅成绩，数学应该系合埋眼都考得好好。”然而，妈妈说：“我系想maximise佢嘅learning同佢嘅growth，而非成绩。识自制，系其中一个growth。”
“所以，我唔介意话比老师知我个仔嘅缺点。”大J有时候会躲在洗手间里打机，有时趁著父母睡觉，夜里偷偷地打，“听到佢哋（爸妈）冇晒电视声，就知佢哋瞓觉，就出嚟打机。”要破解家中Wifi、电脑的密码难不倒他，必要时也用上邻居的免费wifi。有次他讹称用电脑做功课，又被家佣发现原来是在打机，妈妈：“所以，我问老师佢上堂有冇偷偷地打机。老师话‘捉过佢一次。’”试过老师的底线，大J就不敢再犯了。
打机如同做生意
大J说：“本来有一个钟头打机，但𠵱家得半粒钟，因为数学差咗。”记者问：“咁打机会唔会影响学业？”大J很坚决地回答：“冇。唔会。如果唔系我阿妈烦我，我觉得一定冇问题㗎。”大J很诚实，还说：“阿爸是好人，唔似阿妈。”其实高鼎国也是严父，要求不比太太低，“分别在于阿爸会同佢打机。”妈妈笑言。有一次，大J向母亲说真心话：“妈咪，你不如打埋机，daddy闹完我冇问题，原因系佢同我打机。”
孩子们对电脑游戏爱不释手，高鼎国从来都是气定神闲去应付：“一齐打。”他认为：“打机同做生意一样，有输有赢。呢啲读故事书都未必学得到。同埋执生、应变能力。”这个就是电竞教育一直所提倡。
高鼎国休学办电竞比赛：一场学习输赢的游戏
高鼎国同样是网上游戏中学会输赢。
大学时期流行网上游戏的比赛，眼见比赛搞手参差不齐，“边个赢边个，呢啲要好update。”赛果资讯更新速度慢，经常引起选手间的争拗，“亦有啲人会话自己网络慢啲先输，”
他便看中线上游戏派对的商机，“咁不如约埋一齐玩。”派对上赞助游戏专用的滑鼠、舖设Lan线，当时他的游戏平台成为最大的Gaming News Site。为发展第一代的“电竞比赛”，他更休学两年专注经营，父母眼见当年科网股一时无两，没有反对，“因为当时有几多帐户就有几多钱。一千个帐户就值一千万，唔系讲盈利。”
他更追踪玩家的纪录，“睇吓佢哋做咗啲乜嘢，我系第一个将呢件事做big data，系几前卫。”当年做大数据很难，不及现在容易，“如果廿年后就发达。”经营4年， 却遇上科网股爆破，就没有经营下去，重回校园。他笑言：“当年佢（太太）旁观者清，分析个前景，我哋当局者迷咗落去，咁佢讲得有道理。如果唔系（重回校园），佢唔肯嫁我。”
游戏聊天室：边打机边倾功课
高鼎国当年就在这场“线上游戏”中运用他的创意、观察力，学会解难、分析、应变、组织的能力，而他认为这都是领袖应有的素质。因此，今天他现为杰出青年协会秘书长，反对以成绩作为学生的指标。
当年高鼎国满脑点子，更因留意到聊天室的热潮，在线上游戏加入这功能。而游戏聊天室如今更成为大J“求学”的媒介。大J早前参加校内的领袖选举，既要作歌填词，又要写作标语来拉票，妈妈惊讶他的标语写得好。大J不作隐瞒：“我跟同学一路打机一路倾。”
那位同学已移民美国，他们就在网上游戏定期约会，在聊天室里继续联谊，妈妈：“佢哋边打机边讲，透过打机识讲唔同嘅话题，有时请教功课上嘅嘢。”因此，大J妈妈说打机虽会上瘾，“但打机又唔系吸毒。”家长与其禁止小朋友打机，倒不如从旁引导，让“游戏”教育孩子。