特殊学习童家长压力爆煲　母难忍自闭子被视为“精神病”

特殊学习需要权益联会及特殊学习需要服务关注组今日（7日）发表研究报告，发现有52.4%受访的特殊学习（下称SEN）儿童的家长，感到极大压力，另有近4成家长感到中等压力。
一名育有自闭症儿子的母亲概叹，社区缺乏足够的服务和支援，而社会大众对SEN儿童的认知不足，曾试过儿子情绪不受控时，被访人视为精神病患者，受尽冷眼和岐视。

调查访问了164名确诊或怀疑有特殊学习需要的学生家长，约9成受访家长表示感到中等至极大压力，而最让家长感到压力的时段，主要跟小朋友的学业有关，第一位为子女的考试期、其次是选校时期，另外在学校长假期，家长须长时间照顾子女，亦惑到较大压力。

寻求同路人支持

苏小姐又称，有时其他学生的家长，会对SEN学童嘲讽，认为此举只会加剧学生之间的歧视和欺凌，自己也很无奈。照顾SEN子女需要无比毅力，苏小姐表示，“照顾佢（儿子），有时会无咗自己”。为了纾缓压力，有些家长会到相关的资源中心，参加由SEN生家长组成的群组，以“同路人”身分，互相聆听和支持，让大家“透透气”。

为照顾SEN学生，政府每年会向主流学校、按取录相关学生的人数，发放每人1.3万元额外资助，不过立法会议员张超雄指出，部分学校并不懂得如何运用这笔拨款。他说，过往有几十间学校用不完拨款，需要回拨予政府，促请学校善用资源，加强对SEN学生支援。