SEN｜权威型父母常对ADHD孩子说不 孩子缺乏支持容易心生愤恨

心小姐（教育及儿童心理学家）经常接触儿童个案，并以心理学角度为他们解忧。她接触个案当中，一名患有ADHD的8岁男孩的权威型父母要求他绝对服从，导致他情绪较难控制，在种种规定下他向父母跪求仓鼠却遭拒绝，心小姐向父母提议方法。（资料授权：心小姐 - 香港注册教育心理学家，英国特许教育及儿童心理学家）

权威型父母要求ADHD男孩绝对服从

八岁的Oliver是一名患有ADHD的国际学校学生，亦是心小姐的旧症。Oliver的父母表示他最近经常在家发很大的脾气，希望心小姐能加强他管理愤怒的能力。

他的父母均是公司的管理层，教养孩子的模式属权威型。他们为Oliver设定许多规定，并要求他绝对服从。心小姐曾建议他们多聆听和尊重Oliver的想法，给他适当的自由度。

每天都是“No Day” 父母拒绝男孩要求

Oliver在个别训练中一向对心小姐友善合作，除了坐不定，没什么行为问题。心小姐问他这阵子有没有什么事让他困扰。Oliver立即咆哮：“我阿爸阿妈！所有关于佢哋嘅嘢都令我好烦呀！！！”心小姐追问：“佢哋做咗啲咩？”

Oliver深深的叹了一口气，说：“我讲乜，要乜，佢哋都系话No！日日都系No Day，几时先有Yes Day呀？ 呢个月25号系我生日，可唔可以俾一日Yes Day 我？”

Oliver睁大眼睛，可怜的看著心小姐，仿佛恳求她帮忙。心小姐说会预留时间和他的父母倾谈此事。

心理学家让男孩自选情绪调控的方法

Oliver的集中力较弱，也不太有兴趣学习愤怒管理，心小姐知道要透过有趣和互动的方式去教他。他喜欢用电脑，于是心小姐邀请他一起上网搜寻资料，找找可行或有创意的情绪调控方法。他们找到一个网页，共列出75个有助儿童冷静的点子。

心小姐请Oliver与她一边阅读，一边挑选喜欢的方法。由于他终于“有得话事”，他全程投入，精挑细选了6个建议：

- 拉扯伸缩球玩具

- 做倒立

- 观看色彩缤纷的液体沙漏计时器

- 自制帐幕，然后躲进去

- 玩 / 捏解压玩具

- 和宠物玩（虽然现在未有宠物）

Oliver兴致勃勃的把点子写下。不消一会，他们便制作了一张属于他的视觉提示，帮助他下次有负面情绪时作出选择，让自己冷静下来！

男孩跪求仓鼠 心理学家提议定为长期目标

训练尾声，我请Oliver向爸妈讲解此节的内容。爸妈乐见儿子分享，气氛融和。说到最后一个方法时，Oliver突然跪在父母前，双手合十，用差不多哭出来的语气说：“我成日一个人系屋企真系好闷，好孤独，可唔可以俾我养只仓鼠？我会唔发脾气，好乖咁照顾佢㗎……” 话音未完，爸爸用严厉的语气喝叫：“唔得！我讲过我哋住𠮶度系唔可以养宠物㗎啦！”Oliver顿时怔住。

心小姐立刻尝试缓解：“我听到Oliver好想养仓鼠，但系依家屋企唔适合养宠物。不如我哋将养仓鼠定为长期目标，一齐倾下第时有无办法可以达成，依家又可以做啲咩令Oliver唔好咁孤独？”Oliver妈妈意识到心小姐在提醒爸爸，用手肘轻轻撞了爸爸一下，连忙说：“啱呀，我哋应该返屋企倾吓。”Oliver看向心小姐，眼睛里透出一点希望。

权威型家长可导致子女性格两极化

心理学家Baumrind根据“关爱回应”及“管教严厉”的程度，提出4种家长教养子女的模式：

- 恩威并重型

- 权威型

- 放任型

- 忽视型

像Oliver般，在父母关爱回应度低、管教严厉度高、缺乏自主机会的情况下，权威型家长的子女往往难以感受父母的温暖、尊重和支持。他们容易对父母心生愤恨，有些父母却认为只是子女情绪管理欠佳。

此外，他们的性格会比较两极化（拘谨或放任）和缺乏自信。他们亦较常感到焦虑、不忿、退缩，以及对人有报复或攻击性行为。

《本文获心小姐 - 教育及儿童心理学家授权转载》

【编按：文章题目为编辑所拟，原题为“点解同学唔使人帮，我要？”SEN学生的无力感与自责】

作者简介：香港注册教育心理学家，英国特许教育及儿童心理学家；曾于两地的顶尖大学接受教育。

笔者希望透过分享在学校和诊所工作的点滴，提升大众对有特殊教育需要(SEN)及精神病的学童的关注。