【Happy School】圣公会基乐新设游戏室　校长：学校不应只有读书

圣公会基乐小学在今个学年引入玩具游戏室，室内装修舍弃课室读书元素。有玩过的学生将这里形容成“嘉年华”，受欢迎程度已超越小食部。温志扬校长上任两年，在校内推行了多个愉快学习元素的计划，模拟飞行STEM ROOM、图书馆大换位、英语学习实验室、故事校长等。温校长说：“小朋友回来学校不单只是读书，可以与同学一起玩，现在的小朋友已经没有时间玩，其实要通过玩的过程去学习与别人相处，还有学习规矩，因为玩也有很多规矩要遵守。”摄：黄舒慧

新校长新景象

位于牛头角48校网的圣公会基乐小学于1983年创校，采用活动教学，每级共4班，每班有30人，二至六年每级设一至两班普教中班，五、六年级设一班英文班，整个学年共三次评估。

原先在大埔一所小学任教体育科的温志扬，2017年9月来到圣公会基乐小学任校长，新上任已为学校带来一番新景象，学生们也滔滔不绝表示喜欢现时的学校。四年级学生杨珊说：“温校长来了之后，多了很多东西玩，课外活动也多了、STEM ROOM有得玩模拟飞行，连原先黄色的课室门也画了很多公仔，图书馆又搬在地下，现在又有游戏室……”小朋友一听到有得玩当然开心，但在玩的背后，温校长花不少心思计划与筹备。

让学生瞬间转移

游戏室内的装修，是刻意有别于上堂用的课室。温校长说：“当初想过用课室里面的台櫈，可以节省成本，但我希望这里可以给大家焕然一新的感觉，让学生行入来整个感觉也不同，跳出课室的框框，所以这里的布置基本上是没有课室的元素，学校其实可以有些设施让学生感到轻松，不是只有读书。”在看过圣公会辖下的友校试行游戏室后，温校长决定在今年暑假筹备，9月开学可以让学生试玩，让原先一星期也用不到5次的活动室更被善用。他说：“与‘再生玩具’公司合作，制作过程也让四至六年班的学生一起参与，社工带着他们一起锯木，全部也利用二手物料。”

玩耍也是一门学问

建立一个游戏室背后有着深层的意义，推广环保意识之余，让学生知道玩具可以自己动脑筋造出来。“就像我们以前小时候拿一些废物出来自制玩具，但现在没有人这样做，现在已减少了启发小朋友创意思维的机会。我认为学校不单是一个只会学习的地方，也要给学生玩乐，我们小时候住在屋邨里，一打开门就可以与左邻右里的孩子一起玩，但现在的小朋友已经没有时间玩，其实要通过玩的过程去学习与别人相处，还有学习规矩，因为玩也有很多规矩要遵守。”

必须交齐功课　凭筹入场

学校增设游戏室令学生多了一个放松的地方之余，也让学生学习管理时间。温校长说：“要进入游戏室玩，最基本的规则就是学生要交齐功课，一定要做好自己的本份，我们每日会安排其中一级的老师，向完成功课的学生派一个可以入游戏室的筹，每班只派五、六个筹，在小息和午息时开放，因为空间不足让他们全部人同一时间来，如果让学生自由进来玩，我不想小朋友排得到队可以入来时，又刚巧打钟要上课，这会很失望。一次过可以让20至30位同学来游戏室，每位同学每两星期也可以来一次，当然他们亦可以选择去图书馆听故事，去使用学校其他设施。”

上学不为读死书

校长的首选是蓝球机和足球机，他说：“因为我本身是体育老师，所以特别提议要有蓝球机，而且这个在冒险乐园也很受欢迎。其实当初有想过放X-box，但考虑到小朋友家中已经有机会接触电子游戏，所以以同学之间可以互动的游戏为主。其实这些设施就只有学校才可以做到。”

温校长指虽然表面看这些游戏好像很普通或者很草根，但其实现在的小朋友已经没什么机会接触这些单纯的玩具。他说：“如果有一日小朋友玩厌了这些游戏，我希望通过这些玩具可以给他们日后创作自己玩具的灵感，学校这个地方不只是要学生死读书，也可以让他们有另一方面的学习和交流，这是我最想做到的。”

校长原来喜欢玩

温校长认为对于想玩又未能达到取筹要求的学生来说，也是一个推动力。“想玩就要做好自己最基本的本份，我不是要他默书取得100分，交齐功课就可以，我希望学生可以知道玩也是有一个要求，不是你喜欢、你想玩便去玩，也是要为自己负责任。”他笑言自己做学生时也十分贪玩。“因为我喜欢玩，努力读书为了什么呢？为了玩，每天快手快脚完成功课，就是为多点时间玩。”

收集被学生遗弃的玩具

游戏室会挑选当初有分参与制作的学生当服务大使，也有老师、助教帮忙，现在正是试玩阶段，再看看哪个地方需要改善。另外，学校亦收集了学生不玩的玩具，带回来与同学分享，现在的小朋友物质丰富，因如校长所说。“带回来大家玩到烂了，总比在家中闲置直到掉丢好。”

提升全校阅读风气

温校长上任后，统一每年级星期一至四增设35分钟导修堂，但强调学校并不是没有功课。他说：“如果小朋友完全没有功课，也并不是好事，每日放学又不是家长陪他玩，可能时间就此浪费了，所以学校也应该要有适量的功课。”学校又将原先在3楼的图书馆搬到地下，重新装修与布置，为的是方便学生使用图书馆，逢星期二、四早上15分钟阅读课，为了建立学生的阅读文化，温校长与其他家长也会在学校的图书馆“围圈”讲故事，拉近与学生的距离。

“我喜欢与学生说话，也希望学生家长多与我分享。”今个暑假，校长特别给学生一个“大挑战”，要学生做一份暑期作业，记录与家人在暑假玩过、做过、听过、看过什么。“我的重点是想希望学生可以与家长有一个可以回忆的暑假。”

学生成长不等人　改革刻不容缓

另外，校长亦将员工宿舍改建成STEM ROOM，内里有模拟驾驶飞行器、飞镖设施，并利用学生活动收费来招聘多一位英语老师，希望可以在新设的英语室内进行科学实验，或互动游戏，并推行五、六年级英语班，创造更多英语学习环境。

温校长说：“学生的成长不会等人，实施对学生有益的措施是刻不容缓，我希望学生可以跟办学宗旨一样感恩、自信、喜乐，你看圣公会办学不是要一定要学生成绩好，是要他们自律守规，我看到家长帮小朋友拿书包，我知道书包重，但希望家长至少给学生一个手抽袋，让他都对自己负上责任，也要让他说谢谢。”

温校长强调不要让学生觉得这是应该帮我做的，读得书亦要玩得。他指在实施全日制之后，学生在学校的时间比在家中还要多，学校不能只教学生读书识字，他说：“我以前是很调皮的学生，但我真的分到哪个老师骂我是关心我，哪个老师是想骂死我，不要以为小朋友不知道。”

“基乐FUNFUN纷”校园开放日网上报名活动详情日期：21.9.2019(星期六)地点：圣公会基樂⼩学时间：9:30a.m. – 11:30a.m.(第一场)/1:30 p.m. – 3:30 p.m.(第二场)