【李金小学】学期尾声不只看重成绩　办“成长礼”肯定学生能力

很多学校在暑假前都会举行“结业礼”、见家长、派成绩表，位于屯门的顺德联谊总会李金小学由去年开始，和一、二年级的学生举办“成长礼”，代替以“派成绩表”，让他们不以考试成绩作为学期最后的回忆，而是希望学生记得自己在这一年内有所成长。小四学生今年也一手一脚制作了一把夏威夷小结他，在“成长礼”上向师弟、师妹们送上鼓励。摄影：黄舒慧

一个学年又踏入尾声，一般而言派完成绩表就开始放暑假。李金小学由去年开始，以“成长礼”作为这学年的最后回忆。叶碧君主任表示，此举是不想学生和家长在整个学年过后，只重视成绩和排名，更希望他们审视自己这一年来身心各方面的成长。

升小一其实是大件事

“有些小一学生刚升小学真的不太适应，会害怕、会哭，也很挂住爸爸妈妈，但过了一年，他们已经克服了、变得勇敢了。”叶主任说。自从学校实行了正向教育Super+计划，也更关心学生在学术之外的成就和成长。“我们大人眼中可能觉得升小一、读小学很小事，但对小朋友而言都很困难，他们都很辛苦才改变到自己。”

叶主任更亲自为了一、二年级的表演改歌词，向家长和学生带出积极正向的讯息：“即使在这一年，学生可能有很多挫折、失败，但都不要紧，我们都欣赏他们的努力，也会有老师、有爸爸妈妈陪他们去走这条路。”

“成长礼”的流程也十分简单，由小一、小二的学生亲手制作心意卡，再到台上表演献唱。由于今年小四实行一个跨学科的大计划──由学生亲自制作夏威夷小结他，因此小四学生也能到台上用自己的小结他表演，亦借此机会鼓励和欣赏师弟妹们的成长。“我们邀请每位学生都上堂表演，不只是优秀的学生才能上台，有家长也说想不到自己的孩子能上台。”叶主任笑说。

人生成败不只看成绩

而四年级的小结他制作更是横跨全学年22个循环周，整合了中、英、数、常、音乐、视艺、电脑的课程，了解小结他的发音原理，再自行组装、装饰、调整，在英文课学习英文歌词，在中文课写下过程和感想。终于，在“成长礼”上站在台上表演，分享成果。

“能站在台上表演，对小朋友来说是一个很大的肯定，也能获得很大的满足感。”往往很多学生认为自己读书成绩不好，而对自己感到失望，“成长礼”希望能提醒他们，人生的成败不只看一、两件事，他们身上仍有很多地方值得大家欣赏，从而提升他们的抗逆力。