【林郑上任一年】教育界赞大增经常开支　惜未见长远教育规划

特首林郑月娥即将上任一周年，她上任以来，教育政策为其施政重点之一，特别是甫上台即以“教育新资源”打响“头炮”，拨出36亿元经常开支，增加中、小学班师比、推出3万元自资学券等，回应业界不少诉求。
赢得教育界掌声，同时有争议声。教育界立法会议员叶建源认为，政府决定复考小三全港性系统评估（TSA）的安排，令人失望；至于近月发生的历史教科书疑似审查事件，质疑政治凌驾教育。中学校长会主席李雪英则指，虽然政府增拨资源解决业界燃眉之急，但暂未见提出长远的教育规划，只是成立多个专责小组检讨不同政策，期望小组未来可提出切实可行的方案。

教育经常性拨款一再加码　应对虐童问题成挑战

特首林郑月娥去年7月1日上任，相隔四日，即公布50亿元教育经常性拨款大计，迅速落实首笔36亿元教育开支，并在今学年推行，包括资助合资格中学毕业生修读自资学士学位，每人每年可获3万元资助。另外，中、小学划一增加班师比，每班多0.1名教席，创造2350个常额教席，以尽量吸纳行内合约教师，同时吸引新人入行。随后今年2月财政预算案公布教育经常开支再“加码”20亿元，即总数涉达70亿元。

而其任内接二连三发生多宗虐儿个案，引起社会关注保护儿童政策千疮百孔，学校通报机制存有漏洞，以及校内辅导人手不足等问题。政府紧接在今年2月财政预算案公布，2018/19学年在小学落实“一校一社工”政策，以及推出3年先导计划，为学前机构提供社工服务等。另外，亦改善幼稚园缺课通报机制，由原本的30日缩短至7日。

学界赞增教育经常开支　今届政策有沟通及接纳意见

教育界人士对林郑评价又如何? 中学校长会主席李雪英、资助小学校长会名誉主席赖子文、教联会主席黄锦良及教育界立法会议员叶建源均向《香港01》表示，林郑上任后以教育为施政重点，率先增拨50亿元教育经常开支作长远承担，又以“急事急办”方式在今学年推行，做法值得肯定。

他们认为相比上届政府，今届与教育界关系较为良好，乐意与教育界沟通。叶举例，36亿元的教育经费分配，和恢复中、小学阅读津贴等，政府均以开放态度接纳业界意见，“系有突破嘅地方。”

叶建源：小三TSA议题失望　批中史政策政治凌驾教育

不过，叶建源认为，政府在处理小三全港性系统评估（TSA）议题上令人失望，教育局今年以抽样方式全面复考，但亦容许学校可选择“全级考”以取得评估报告，做法“留有尾巴”，或令办学团体和校董会等有机会“由上而下”以TSA成绩向学校施压，令教学变异及操练情况持续。

另外，叶指，教育局推行小学“一校一社工”政策仓卒，未有在现有基础上增加服务，长远又以社工取替辅导教师，忽视辅导人员在学校辅导工作的重要角色。他又指，林郑任内将初中中史教育独立成科，但事实上现时有逾9成学校开设独立中史科，批评此举“实在无必要”，而早前亦发生历史教科书疑似审查事件，两者予外界有政治凌驾教育的观感。他质疑当局在教育政策上，能否维护以学生为本的核心价值。

李雪英表示，虽然认同今届政府投放更多教育资源，亦成立多个专责小组检视教育八大范畴，但目前暂未见在教育政策上有长远规划，改善课程实施及教育架构，以减轻学生学习压力大、老师工作繁重、以及考试主导的教育制度问题。她认为，林郑只上任一年，难以确切评论其工作表现，但期望专责小组未来可以提出具体方案对症下药。

教联会：促加快落实教师学位化　STEM津贴恒常化

林郑首任内已宣布增70亿元教育经常开支，首批36亿元已落实，尚余34亿元的教育经费有待分配。黄锦良期望政府可以加快步伐，尽快制定34亿元的落实细节，例如最快今学年起落实中、小学教师学位化、再将班师比调高0.1等。

他又认为，政府近年大力推动STEM教育（科学、技术、工程及数学），分别向中、小学发放一笔过20万元及10万元津贴，但认为STEM教学涉及不少硬件设施及教师培训，期望政府可将款项恒常化，并提出具体的教学发展蓝图。