小学人文科｜教大常识科PGDE课程未会改名　办工作坊助学生适应

新一份施政报告提出将小学常识科分拆为人文科和科学科，目前有三间大学设有常识科教育文凭课程（PGDE），包括教育大学。教大副校长郑美红表示，暂时未计划更改PGDE课程名称，预计人文科课程内容变化不大，“唔系由头再写过𠮶种”，会为师训生举办工作坊以助适应。

教大副校欢迎设人文科　办工作坊助师训生适应新科

小学人文科和科学科将于25/26学年起，于小一及小四级逐步落实。教育大学副校长郑美红表示，欢迎有关措施，相信将科学范畴独立成科，能得到学校及老师重视。有学界意见认为，新课程未正式咨询学界、未推出课程框架下仓促实施，郑美红引述，教育局局长蔡若莲曾表示人文科九成内容与常识科相似，相信实际推行不太困难，“唔系由头再写过𠮶种”。

教大目前设有小学常识科学士课程和教育文凭课程，教大校长李子建表示，会在两个课程增加与新科目相关的内容。郑美红补充指，校方计划举办工作坊等，补充人文科增设的10%的新内容，暂未考虑会否更改课程名称。至于如何平衡国情教育和个人与社会教育等元素，她指会跟从教育局课程指引。

中大教育学院：待新科课程推出指引后再研究安排

其余两间开办小学常识科PGDE课程的院校包括中文大学和都会大学，《香港01》向两校查询会否更改现有课程框架、现时有多少学生就读等，中大教育学院表示，一直跟进常识科的最新发展，待当局公布新的人文科和科学科的课程指引及其他相关资料后，校方会详细研究及作出适切安排。都大至截稿前未有回复。

▼10月25日　李家超公布施政报告▼

不设内地收生人数限制　设宿舍协调小组配合扩展

施政报告提出2024/25学年倍增八间资助大学的非本地学生限额至40%，郑美红表示，会根据新限额扩展非本地生收生，但不会限制内地及海外生的收生人数比例。李子建则指，随著未来非本地生数目增加，校方会成立协调小组，处理宿舍问题，亦会统筹相关配套如图书馆等。对于政府计划于北部都会区预留用地发展“北都大学教育城”，李子建称对规划感兴趣，不过相信规划仍在初步阶段，将来再进一步探讨。