简体字、普教中风波　教院学生会收逾3万联署反对　学民请愿

教育局正就各科课程咨询，咨询期原定今日结束。有团体不满个人、社会及人文教育学习領域课程（人文科课程）和中文科课程的咨询内容，分别发起请愿和联署，其中教育学院学生会收集了逾3万人联署反对是次中文科咨询的发展方向。

批评人文科只顾学习《基本法》　忽略公民权利

学民思潮联同“普教中学生关注组”和“港语学”一行10多人，前往教育局在湾仔胡忠大厦的办公室门外请愿，表达对人文科和中文科课程咨询的不满，并要求教育局延长咨询期。

学民思潮批评在人科课程咨询文件中，教育局建议自初小阶段加入大量《基本法》教育，担心内容复杂反令小学生对《基本法》一知半解，又批评课程删去“反思如何在服膺于社群规范及个人取向中作出平衡”，令学生缺乏对公民权利和表达自由的认知。至于在初中阶段删去“公义在社会的重要性”，学民思潮质疑政府害怕学生关心政治，对其管治不利，因此单纯要求学生学习《基本法》和守法的重要性。

对简体字、普教中不满　教院联署逾3万

学民思潮又要求教育局停止要求学校于中文科教授简体字，认为本港现行的粤语及汉字，是珍贵的文化资产，应当尽全力保育。而教院学生会早前举行联署反对是次中文科咨询的发展方向，最终共收到30748个联署，当中包括近70个学生组织和民间团体。该会指在周日晚上（2月14日）已连同公开信及联署声明一并电邮至教育局课程发展主任，促请局方尽快就公开信的疑问进行解答。

另外教协亦对中文科课程咨询发表声明，要求当局搁置以普教中作远程目标。至于强制学校教简体字一事上，教协认为学生有需要时会自然学习，毋须刻意纳入正规课程和列入考核范围。教协同时认为咨询问卷设计有误建议教育局修订咨询工具，并适当延长咨询期。