教育局中小学人文课程咨询　增《基本法》　删“公义的重要性”

教育局正就更新小一至中六各科课程进行咨询，本月15日结束。《香港01》翻查教育局更新个人、社会及人文教育学习领域课程的咨询文件，发现当局计划在初小已要求学生必须学习“一国两制”和《基本法》，而初中阶段原先必须学习的“公义在社会的重要性”则被删去。

教育局发言人表示，2002年推行的九项核心元素和必须学习的内容，已于2010年新订立的初中生活与社会课程指引中有所更新，并已获学校广泛采用，故是次学习领域的更新是按此修订，非独“公义在社会的重要性”一项。

记者翻查初中生活与社会课程指引，“公义”两字出现10次，比咨询文件只出现2次（其中一次为被删除内容）为多，而该科的宗旨之一是：“ 让学生成为有识见及负责任的公民，从而对发展公义仁爱的社会作出贡献。”

个人、社会及人文教育学习領域课程，包括小学常识科以及中学的中史、历史、生活与社会等科目。文件提及今次更新课程有两大重点，包括继续加强中史及中国文化教学，以及新增加强《基本法》教育，详情如下：

叶建源、叶刘淑仪：学习《基本法》方向没问题

就有关修订，《香港01》询问过不同立法会教育界议员叶建源和新民党议员叶刘淑仪，两人均指学习《基本法》方向没有问题，但叶建源担心政府会借机灌输中央的政治立场予学生，而叶刘淑仪认为初小教“一国两制”的方针和《基本法》的理念太深，教初小生有关国家和香港的基本资料就足够。

删“公义”课程　 叶建源：不可接受　 叶刘淑仪：没问题

至于删去“公义”方面，两人的看法大有分别。叶刘淑仪认为公义不需要教，皆因公义是复杂的概念，不同人有不同的定义：“我以往读书前都没读这些（公义），读好中文、英文、中央、欧洲史就好。”叶建源就认为“做法完全不可接受， 公义在任何社会都是重要的，即使在内地，官方说法都不会忽略公义。”

学者：幼稚园都应教公义

教育学院教育政策与领导学系副教授梁恩荣说，只要能让学生多角度看事物，以训练学生思维，教《基本法》没有问题。不过他不理解局方删去“公义”的理据：“公义是重要的价值，愈早教愈好，就穿算在幼稚园都应该教。”他认为日常教学上，老师应在不同课题上带领同学讨论“公义”。

教《基本法》没问题　有校长对删“公义”不满

至于前线教师方面，鸭脷洲街坊学校校长冯碧仪、通识教育教师联会内务副主席关展祺和香港通识教育会主席许振隆，三人均指事前未收过有关文件。就删去“公义”课程，冯碧仪反对，“中三学已有独立思考，可以明辩是非，应该要学习甚么是公义。”关展祺就认为此举对学生的学习需要有影响，不希望被删去，因为公义和许多社会议题相关，“相信老师难以不去接触（公义）”。许振隆就认为要先了解和定义“公义”，不过现阶段不想评价此做法，以免断章取义。

而他们三人亦认为教《基本法》没问题，惟冯碧仪认为只需向小学生简介《基本法》，不用占用太多课时：“小学生最重要是先认识自己、家庭，再慢慢认识本地社会，无需要把《基本法》学得很仔细。”而关展祺则关注教材是否客观，许振隆关注教授内容的深浅程度。