【K3哀歌】晚晚做思考题　临床心理学家：10个学童6个功课压力大

幼稚园K3生应付“TSA”程度功课，苦不堪言。临床心理学家邹凯诗表示，过去接获的求诊个案中，每10个幼稚园及小学生中，就会有5至6个因功课压力而产生情绪问题，情况十分普遍。
邹凯诗表示，试过有K3生天天要应付抄写及思考推理题功课，学习能力追赶不上学校程度，经常会哭闹、发恶梦甚至打人。她建议家长可按学童学习能力选校；做功课时亦宜多给予鼓励，订立做功课时间表，以及按“先难后易”的次序完成功课，让子女有充足精神解决功课难题。

心理学家：家长可为子女设时间表　“先难后易”做功课

处理功课问题令家长与学生关系僵持不下，邹凯诗建议支援子女做功课时，不宜太过催迫，应适当给予休息时间。她表示，幼稚园生专注力一般只有15至20分钟；而小学生只有25分钟至半小时，家长可于小朋友做功课时，每隔一段时间安排5至10分钟休息“充电”；支援过程中，家长亦可多给予子女鼓励，忌负面的言词。

教育心理学家邓澔明表示，初小学生缺乏时间管理的概念及自控能力较低，建议家长可为子女订立合理的时间表，为他们设立目标，按步就班完成功课。邹凯诗亦建议，家长可按家课程度，为子女采取“先难后易”或“中间较难”的次序，令他们于精神充足的情况下，解决较艰深的功课。