中学加速杀校？蔡若莲：点解夹硬维持现状　唔畀学界新陈代谢机会

中小学界处于缩班杀校潮之际，教育局近月提出调高中学开班人数门槛，又容许开办4班中一的中学申请加班，被指是汰弱留强。教育局局长蔡若莲接受访问时表示，过去学龄人口大跌，学校停办数目却“非常温和”，质疑为何要“夹硬”维持现状，曾任中学校长的她说：“如果我哋系有活力、有生命力嘅一个系统，我哋系咪应该有一定嘅新陈代谢呢？”

至于加快杀校是否与政府财政压力有关，蔡若莲强调“两件事应该分开嚟睇”，当中非互为因果，强调当局应善用公帑，有效运用资源，“唔系平均派晒（学生）大家安乐，咁样你又唔使变，佢又唔使变，总然之啲钱就照派，咁个质素点样提升呢？”

点解要夹硬维持现状呢，我哋唔畀成个教育生态去新陈代谢嘅机会呢？

蔡若莲：过去学龄人口大跌　学校停办数目“非常温和”

教育局公布连续两个学年提高中学开班门槛，下学年起“开班线”由25人提高至27人，即要取录至少28人才可开两班，而不会跌入待杀校网，到2026/27学年“开班线”再上调至29人，要取录至少30人才可开两班。同时容许开4班中一的受欢迎学校，在符合指定要求下，可申请开办5班等。

两招被学界视为加速杀校步伐，汰弱留强，教育局可以削减开支应对政府削减拨款。

蔡若莲表示，学龄人口未来十年持续下跌，属结构性问题，如果继续维持开班线，即中学每班取录最少26人便可开办两班，即平均每班13人，学校在高中开设选修科、举办兴趣小组等都面对一定局限，强调应以学生福祉为先，从教育质素长远发展，和学界可持续的健康生态考虑，大家都应该要正视和面对。

她指过去几年，即使学龄人口跌幅大，学校停办数目都是“非常温和”，质疑为何要“夹硬”维持现状，“我哋唔畀成个教育生态去新陈代谢嘅机会呢？永远保持呢扎细胞又有无可能呢。如果我哋系有活力、有生命力嘅一个系统，我哋系咪应该有一定嘅新陈代谢呢？”

蔡若莲：若夹硬“平均主义”发展　家长会用脚投票

至于受欢迎中学可申请班数“4变5”，蔡若莲强调是采取“小步子、高门槛、严把关”的方针，例如学校要连续3年在中一自行收生阶段达收生额100％，教学等各方面表现亦要达标。她否认“强势学校愈有愈有”，另一些学校“愈无愈无”。她举例，近年中一开三班变四班的学校有6间，不少是有办学特色的学校，并非外界视为第一组别、传统名校，“正正系回应家长对教学嘅选择。”

被问对弱势学校有何说话，蔡若莲认为，不应界定部份学校为弱势学校；不过，若多年收生存在困难，校方应思考是否不能够回应家长或学生的需要，“我哋系咪应该先谂点样做到呢样嘢，而唔系划咗自己系差嘅学校，咁你照顾我啦。”

另一方面，蔡若莲说：“如果夹硬以平均主义去发展，其实家长系会用脚去投票，系个过程音乐椅效应都会存在”，当学位供过于求时，“大家永远都系抢嘅状态”，如果要朝着一个更优质的教育发展，当局需要向学界发出清晰的信息，“大家要自强”，校方要透彻了解学生和家长需要，提供针对性和特色的课程。

如果夹硬以平均主义去发展，其实家长系会用脚去投票。

否认事前无咨询　按数据做科学决定　“唔再系讲价”

一系列收紧中学开班准则措施，由教育局向学界代表会面交代，到正式向学校发出通告，整个过程只有一星期，引起学界很大回响，批评当局无及早咨询。蔡若莲指，学龄人口下降问题非一朝一夕，当局与学界定时商讨，并视乎实际数据，作出一个科学决定，以在当前社会环境下，有效运用资源和善用公帑，“我哋唔系再系讲价。”

她指当局并非只有一次咨询，只是应对措施以循序渐进方式推出，“我哋唔会逐个逐个措施去（咨询），一大段时间，你要搞几耐先至可以处理到香港学龄人口下降问题呢？”

唔系平均派晒（学生）大家安乐，咁样你又唔使变，佢又唔使变，总然之啲钱就照派，咁个质素点样提升呢？

因财政压力而削减学校数目?　蔡：两者无因果

至于加快杀校是否因政府面对财政压力，教育开支不断上升，但学校减少速度太慢有关，蔡若莲强调“两件事应该分开嚟睇”，当中没有矛盾，亦非互为因果。她指各个政策部门都要为此提升资源效率，而“本身我哋教育都需要做呢件事”。

她举例，当局若预视部份区域未来人口减少，会提早与办学团体商讨，提示哪些学校会出现严重收生困难，“甚至乎派位嘅时候，你未必派到学生”，以助办团及早规划。她认为当局需善用资源，例如投放在推动数字教育、提升学习环境和设施，“而唔系平均派晒大家安乐，咁样你又唔使洗变、佢又唔使变，总然之啲钱就照派，咁个质素点样提升呢？”

蔡若莲续指，即使资源不变，“如果唔去谂资源点善用，我只系照以前点派，依家点派，是否对教育最负责任的决定呢？”