【校园天地】冯梁结网络上学习持之以恒　“疫”境下结伴同行

“疫”境之下，改变了旧有的教学模式，中华基督教会冯梁结纪念中学师生们多番尝试，期望在艰难的网上教学环境下结伴同行，共同进步。梅浩基校长表示：“学校不单照顾本地学生，也没有忽略因疫情仍居内地之跨境生的学与教和成长问题。”此外，学校透过不同的政策及计划，致力培养学生多方面的能力，在校园健康快乐地成长，在社区甘心乐意地付出。

“疫”境下，改变教学模式

由年初停课至今，学校因应疫情停止面授课程的安排，积极优化网上教学平台，并加强对学生电子学习的支援，如透过Microsoft Teams进行实时课堂，并向学生提供学习材料、课后练习、课外阅读、收发课业及给予回馈等，致力让同学跟上学习进度。

支援学生网上学习

为了支援学生的网上学习，学校除获得由中华基督教会及不同服务团体送赠上网卡及wifi蛋给有特别经济困难的学生外，亦向学生提供平板电脑借用，而校友亦送赠平板电脑给学弟妹，以支援学生电子学习的需要。

Microsoft Teams教师专业培训

老师们于疫情下面对著不同的挑战，断断续续停止面授课程，需要改为网上授课。为了协助老师教学模式的转变，学校在学期初安排了AccessOrange(Microsoft Partner)公司进行Microsoft Teams培训讲座，以支援老师如何运用Microsoft Teams进行教学活动。

了解学生需要，加强各方面的支援

学校十分重视学生家庭的需要，以提供合适的支援。如“阳光电话计划”，加强班主任与同学的沟通，以了解学生在疫情下学习和情感需要。
另一方面，为了减低跨境家长在疫情下，子女未能回校的忧虑，学校与服务机构合作支援跨境学生测考及升中适应，协助未能回校的学生的需要。

校本STEAM课程

学校重视课堂研究，建立跨学科(科学科、视觉艺术科、数学科及基本科技科)的初中校本STEAM课程，配合教育最新发展，如参加由教育局中学校本课程发展组举办的跨学科课程，透过跨学习领域协作，建构初中主题式STEAM课程。

与此同时，学校积极培育学生成为科技大使及成立机械人小组，机械人小组更荣获“全港中学学界机械人大赛”冠军及最佳工程设计奖、香港城市大学电子工程学系“微处理器控制系统设计”第二名，并将所学知识在“STEAM科学科技活动日”教授小学生。

（内容由中华基督教会冯梁结纪念中学提供）

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