【校园天地】香港学生辅助会小学小一英语精进班造全方位英语环境

学习一定在课室内进行? 相信这个想法绝对不获香港学生辅助会小学(下称“辅小”)一班教师团队的认同。
辅小为一所“基督教”学校，本著“一切为了孩子”的信念，透过宗教的薰陶、道德的培养和浓厚的阅读气氛，配合活泼且与时并进的课程设计，奠定学生终身学习的基础。
环境与学习息息相关，故此，辅小致力善用空间，于千禧校舍内每个角落拓建“学习延展区”，令环境变得有趣、吸引和生活化，学生寓学于乐，投入参与，喜爱上学。

开设一年级“英语精进班”，增加以英语为主要学习语言的科目

教师心声分享

在教学上，为了让学生把握第一学习阶段的宝贵学习时间，能有效地学习和运用英语，辅小由2020/21学年一年级开始，开设一班“英文精进班”，精进班以英语为主要的教学语言，除英文课外，数学和常识科均采用英语教材，为已达到一定英语水平的学生，进一步加强英语学习机会。英文科科主任黎华平补充︰“在课堂内、外，英文老师均会以英语与学生沟通，尽力为学生营造英语环境。我们亦以学生为本，课堂上如遇一些比较复杂的概念，老师亦会以广东话辅助教学。”下午时段学校亦提供两节‘英语增润课’，当中包括RWI英语拼音课程、英国文学初探、学习国际音标等，目标在于从小培养学生学习英语的兴趣，透过更多机会的听、写、说、读训练，以提升学生的英语能力。

数学科陈家仪老师描述上课情形︰“为使学生学得开心并提升他们的思维能力，我们在数学科的教学设计上提供不同形式的课堂活动，以英语学习数对一年级学生来说并不是一种障碍，他们反而更认真、更投入地思考和回答问题，每天都期待上数学堂！”

常识科刘敏玲老师描述学习情况︰“这是一群好学、爱发问、爱发掘的学生，以英语上课令他们更加勇于以发言和讨论。每次的实验、探究课堂都会出现令老师惊喜的答案或提问。”

正常课堂以外，逢星期六上午，外籍英语老师Miss Veronica会以1:3比例的小组形式，透过Microsoft Teams为学生提供英语会话训练。
外籍英语教师Miss Veronica表示︰“It is a select group of energetic and inquisitive children. Not only do they display innate enthusiasm for learning new concepts, they relentlessly exchange and present ideas at every opportunity. Small group interactions allow me to cater the meeting agenda for their diverse interests. The children’s development in terms of language use and world knowledge has been progressing rapidly as weeks go by.”(这是一班充满活力和好奇的孩子，他们不只对于学习新思维展现出内在的热诚，更能把握机会努力不懈地与同学交流及表达意见。小组活动让我能照顾学生之间的不同学习取向，学生在开学后短时间内快速成长，特别是在语言学习和对于这个世界的知识上。)

小一家长心声分享

蔡明希同学家长表示︰“明希每日回家都高兴，很兴奋地与我分享在学校的学习情况，上学只短短两三个月，就已很爱学校、爱老师、爱同学，令我们感到很欣慰。”

邓芷晴同学家长表示：“芷晴每日都很期待上学，加入英文精进班后英文进步很多，我们也很惊讶只上学短时间，在学校就能流畅地以英语和老师、同学沟通，现在功课也自行在家完成。”

透过多项建设，营造丰富多元的英语学习环境

理想的语言环境对学习外语极为重要，透过“莫叶瑞衡基金”约100万元的捐款，辅小进一步于二楼建设不同的英语“学习延展区”。当中最大型的工程为把其中一间课室打造成“虚拟实境互动教室”(English Immersive Classroom)，内设270度墙身及地面投影机，配合软件制作视觉、听觉、冷热风效和闪光的4D效果，预计2021年1月底竣工。

此外，辅小将增设以厨房和茶座为主题的英语学习空间，配合新科技-VR和AR设施，以环境培育学习兴趣。

为进一步增加学生学习英语的兴趣，辅小设不同的“奖励计划和活动”。学生只要能成功挑战自我，便可在英语地带的“电影区”一边观赏英语电影，一边品尝老师亲自制作的精心美点。

配合多元学习经历，带领学生走向国际

“小一英文精进班”的推行和校园“学习延展区”的建设犹如把学习英语的优良种子种植于学生身上，辅小老师更为学生提供不同学习经历，例如各级的跨学科学习活动、Kids 4 kids英语计划、多项英语校队训练及校外比赛、海外游学团等。负责安排海外游学团的黄恒之主任表示︰“游学团对学生来说并不只是观光游览，在旅程中，扩阔学生的视野是我们安排学生参加游学团的重点。我们期望学生在旅程中体验他国文化之余，更能借此把课堂上所学，运用于实际环境中与人沟通，并把学习目光放远，走向国际”。

（内容由香港学生辅助会小学提供）

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