通识科｜教协批教育局政治“谋杀”　促当局撤回改动方案

教育局局长杨润雄昨日（26日）公布修改高中通识科，将重新命名、取消本科核心独立专题研究（IES）等内容。教协批评教育局做法如同“谋杀”通识，令通识科失去灵魂，违背初衷，亦担心会影响课程国际认受性。

教协续指改动忽视学校课程检讨专责小组意见，副会长叶建源质疑，若计划经过深思熟虑才加以推行，教育局内部必然有相关讨论纪录文件，若教育局未能列出相关文件，则是以“政治凌驾专业”。教协认为政府应撤回现时改动方案，参考专责小组报告改动通识科。

教协：通识科失去灵魂　恐失国际认受性

教育局局长杨润雄昨日正式公布改动通识科，内容包括重新命名通识科、评核方式改为合格或不合格、删减一半课程内容及课时、取消独立专题研究（IES）、增加有关国家发展、宪法及基本法教育内容、要求学生参与内地考察，以及须审批教科书。

教协会长冯伟华今日（27日）指出，相关改动如同“谋杀”通识科，令通识科失去灵魂，违背培养学生独立思考、明辨思维的初衷。他批评政府只考虑政治，没有考虑学生利益。教协教育研究部主任张锐辉亦担心，教育局改动会破坏课程国际认受性，对香港学生升学造成严重障碍。

教协质疑教育局政治凌驾专业

教协副会长田方泽指，政府忽视学校课程检讨专责小组就通识科安排作出的建议，在未咨询教育界的情况下，对通识科从根本上作出重大改动，甚至与报告建议矛盾，是以“政治凌驾专业”。

教协副会长叶建源质疑教育局是因政治原因，临时推翻最后报告。他指若改动是经过深思熟虑、专业判断才加以推行，教育局内部必然有相关讨论纪录文件，故要求教育局列出相关文件，“可唔可以喺星期一攞出嚟畀大家睇”，否则则证实政府做法有政治考量。

教协促请政府应撤回现时改动方案，参考专责小组报告改动通识科。冯伟华强调教协并非不接受改动，但课程检讨涉及重大学生利益，必须谨慎推行，若政府企图控制教育以消灭反对声音，结果只会是缘木求鱼。

教育局：绝非“谋杀通识科”

教育局回应称，高中通识教育科长期备受多方关注，社会意见分岐，争议从未停过，局方综合了课程检讨专责小组建议，同时回应社会的关注，决定以学生的学习利益为重心，根据通识教育科的课程宗旨及目标，精简课程内容、巩固知识基础、优化教材及考评安排，并冠以新的科目名称，旨在为学生的整体学习创造空时间，照顾他们的差异。 发言人表示，教育局是以学生的学习利益为依归，改善及保存该科作为高中核心科目的地位，从而行稳致远，绝非“谋杀通识科”。

发言人表示，有关决定配合专责小组建议的精神和大原则， 包括必修必考、厘清课程范围及重要概念、精简课程，以及为学生创造空间等 ，让同学得以聚焦学习，亦照顾学生的差异；至于公开考试只设合格及不合格 (即达标及不达标），目的是释放考试压力，这符合社会大众及学界普遍支持减压的诉求 。局方强调，作为教育政策的制订者，除考虑专责小组的建议外，亦需从香港长远教育发展及整体教育政策作通盘考虑，以学生的利益为依归，作出负责任的决定，“有关决定获不少社会人士及教育团体的认同及支持。”当所有安排敲定后，教育局会尽快向社会和学界公布。

对有教师工会无视通识科长期被异化的问题及在社会引起的争议，“反指本局以政治凌驾专业，本局深表遗憾。”