港足日与夜．何信贤1｜坚守另类青训27年　“肯学踢波都系乖仔”

甚么是足球青训？
标准答案是自小培育球员球技，以他们为球会或港队效力作最终目标。
担任教练已27年的何信贤，答案却不一样：“教得好一个，社会上就少个坏人。”他不望球员为自己赢取荣誉，甚至不要求他们做球员，只想学生乖。对他而言，青训是一种教育。
何信贤不是传媒眼中的有名教练，直至今年随晋峰升超才渐为大众认识。但他一直深受爱戴，获学生封为“校长”，正是因为他将每位青年人当作是亲生仔般教导。
摄影：欧嘉乐

记得去年采访晋峰季前记招，小小球会，出席者几近逼满商厦天台。主持逐一介绍赞助人，有球衣制造商、也有办发廊的，却全都年轻，有违多年来对“球会赞助人”的印象。笔者出于好奇，不禁在“围访”后再追问何sir个中原因。

他耐心解释，原来大多“赞助商”也曾跟他学踢波，都是义务或友情赞助；话音未落，旧生们就嚷着要跟他合照。

年轻受冷落　愿孩子用足球重拾尊严

其中一位协调出产晋峰球衣的王朝书（Nic），20多年前因麦当劳足球计划而结识何sir。他说当年半途出家，日夜请教各种刁钻难题，何sir总不厌其烦、深入解答，更推介球员片段着他参考，“他会将自己的所有教授你，感受到真心及热诚。”

那时Nic并非阵中天份最好的一位，却是最勤奋，换来出场机会；他称永远记得“打好基本功”的教诲，直至投身社会也一样。何sir坦承，选人准则不只讲能力：“教足球是要教（育）的，踢得叻但态度差也没用。”

他慨叹年轻时家庭环境不理想，连睇电视直播或入场睇波都困难；中学想参加菱电青年军，又因地点及时间问题而却步。当时社会以学业论成败，何sir因成绩差受老师冷落。他幻想，若活在平行时空，自己会做什么？

“所以当时已想办青训，为像我一样的小孩提供机会，希望他们能透过足球拿回应有的尊严。”这位54岁的教练说与其捐钱做善事，青训的意义来得更深，“我很欣赏青年人，他们是白纸，只要有人带领，中途虽难免跌低，但相信会帮到香港。”

港足日与夜．何信贤2│香港人踢法　五人赛中寻　“矮仔都踢到”

重视球员品行　骂人也要讲时机

1992年考教练牌后展开青训工作，直到2014年，何sir每个暑假都奉献给了摩士公园球场。在这里“出产”的球员们异口同声说彼此有阵“味”，共通点除了醉心足球，便是“乖”。

门生张家才透露恩师不烟不酒，以自己做最佳示范。现属足总二等裁判员的他见尽球员百态，唯觉何sir麾下球员球品较好，也尊重球证。他忆起一次执法友赛，有位刚入替的球员情绪失控，何sir立即换人，“其他教练或会让球员继续踢，但他够胆换。他认为踢波只是过程，赢输不重要，更重要是令他们学懂做人处事，这才是一辈子的事。”

教练骂球员之前，应该要先骂自己，为何我教不好他？

有教练在场边会如打机一样控制球员，稍有不合意即喝骂麾下，何sir却跟球员讲道理。他坐在摩士球场旁的看台上说：“教练要批评球员很容易，但这只会变成球迷。骂球员前应要先骂自己，为何我教不好他？”

笔者跟何sir认识不久，但总感觉他平易近人。乌黑中带点灰白的头发整齐地向后梳，素色卫衣配上运动长裤，脸上挂着一副渐变色的太阳眼镜。每条问题，他都平心静气地回答，比赛时提场没扯开嗓子、只是大声一点罢了；这位教练更会心软，故意迟到好让真正迟到的球员避过惩罚，很难想像他骂人的样子。

其实他不是不骂人，只是讲求时机，“否则会浪费心血”，他说道。就像早年跟9岁踢黄大仙幼苗而相识、现役晋峰球员廖亿诚的那一幕：“有年五人赛，亿诚一扭四单刀，队友无人看管且面对空门，他却选择自己起脚，结果射失。这是我骂他最狠的一次，因为要告诉他，足球是信任、合作，球队内没有球星。”

同样的片段，当事人廖忆诚也刻骨铭心，形容是“震撼教育”，廖亿诚道：“比赛仍在踢，他直接闹，我顿时哭了出来。我们街场出身，没受正统训练，只顾自由发挥创意，庆幸他在我走远了的时间拉我一把，那也是最能够接受失败的时候。”

放下身段互相尊重　一通电话打破隔膜

跟球员互相信任、尊重，正是何sir相处之道。以往逾百人的选拔，他能记住大部份球员的名字，“这都是我的资产，不能漏眼。”他以前精工教练陈辉洪为偶像，当年这支班霸粒粒皆星，后者仍管理得宜。“陈辉洪说话温文儒雅，但不是怕球星，而是尊重。若要人尊重你，必先尊重人。”

旧生都说何sir没有架子，有点像朋友；双方年龄相差一大截，不会组队打机、宴请大鱼大肉，却透过倾诉打破隔膜——差不多每人都收过他嘘寒问暖的电话。

若要球员尊重你，必先尊重球员。

理文中场颜乐枫5岁已成何sir麾下，他透露至今仍跟对方定期通话，话题围绕生活近况、共同朋友甚至球圈，无所不谈；即使有多忙，都会先接通来电，“他是位资深教练，但首次升超，也不介意放下身段问我意见。我很珍惜这段关系，试问有几何能跟年纪相差数十年的人长时间倾电话？”疫情期间虽透过视像会议访问，但隔着萤幕也能感受他俩亦师亦友之情。

的确，人愈大愈发现维系一群人的感情难若登天，但廿多年来，何sir都主动联络相约聚会，也借此了解球员的性格特点，让他们发挥所长。“光头”忆述对方曾劝导他勿因足球而放弃学业，年少时百思不得其解，长大才发现是何sir比自己更清楚自己，“他知道我的天份及努力可以兼顾两者，日后会跟当初一样，继续相信他。”

几曳都好，愿意学踢波都是乖的。

“栢禧”队名背后小温馨　球员都是儿子

众所周知，五人足球会栢禧由何sir在1996年创立，学生们多年来都以此身份征战各项赛事。原来“栢禧”，正是何sir亲生儿子的名字；也意味由始至终，他都视这班学生如爱儿般看待，个人社交网站上几近是他跟旧生们的合照，犹如爸爸为孩子们感到骄傲。

所以不论背景、肤色，何sir都乐于接受；有学生曾经入狱，但他深信人性本善，“几曳都好，愿意学踢波，他都是乖的。”他有教无类，宁愿多报几队名，“我没本事帮你取得成就，但我一定不要会教坏你。”

以前的他还会落区找合适的球员，特别钟情偏远地方如东涌，希望“帮得一个得一个”，仿如社工。“一队波不会所有人最后都踢港队，但难道就放弃其他球员吗？可是没有绿叶衬托，鲜花也会失色，他们都有作用，也是一份子。”

担任教练之初，何sir将一名悉心栽培的球员推荐至港队，谁知球员事后选择转会，他也曾感气馁，反问自己是否应该自私一点，但后来想通了：“他们有好发展的话就可以，跟不跟我没所谓。”

牺牲家庭时间只收车马费　当傻佬遇上傻仔

年青一代易被社会标签，更有人声言放弃一代年轻人，却无阻何sir继续无私奉献。正职是运输署公务员的他，多年来如“打两份工”，牺牲跟家人相处时间，13年来从未跟妻儿到外国旅行。廖亿诚则记得有一年五人赛，何sir在母亲卧病在床下，仍坚持亲自带队，“他宁愿完场赶去医院，也不假手于人，证明他很重视我们。”

早期青训教练只收“车马费”，金额连买下午茶都未必够；往日雨天教波后全身湿透搭车被骂的画面至今仍教何sir难忘，但驱使他挨下去的，正是这班他口中的“傻仔”。

话说2000年足总改制，青训班说斩就斩，他有感官方无视教练努力，本萌生退意，却在最后一届比赛带领学员夺得全港冠军。“就是脸书的那张大头照，也是我最喜爱的一张。学生都不计较，我怎能说辛苦？看见他们的热情，反而应该更努力。”

养儿方知父母恩，做教练也一样。当年赢冠功臣之一的张炜聪现已成何sir“副手”，担任晋峰预备组跟U18的教练，他说两人曾断掉联络，直至2014年邀请何sir为大中（晋峰前身）组军，未料对方竟邀请他当教练，合作至今。

阿聪相信，如英超李斯特城前锋华迪一样大器晚成的例子多不胜数，故此不会轻易放弃年青球员，“要多花时间陪伴，从弱点入手训练。”我问他会否觉得自己有何sir影子？他轻轻一笑，说恩师的教诲总在脑海中游走，“他说：‘你拨不出时间，就不要做教练。’这一直提醒我不可偷懒。”知道旧生能够传承自己的理念，相信何sir也倍感安慰。

教出一班廿年后仍会想起你的学生，这已是最好的回报。

何谓成功？　反思青训的真正意义

新一季何sir领军踏上香港足球最高舞台港超联，笔者问这是否代表多年青训终迎来成功？他谦厚地答：“我不是知识丰富的教练，只是际遇好，遇上好球员，所以没想过这回事，现在也在警惕自己要不断学习。”

他表示教育这回事难定成败，自己认定方向就低头向前冲，直至最近升超，旧生们纷纷送上祝福，一呼百应倾力支持、以行动回馈师弟，才惊觉付出原来有成果，“就算你是某年U18冠军又如何？几年后就没有人记得。但你教出一班学生，他们廿年后仍会想起你，这已是最好的回报。”

球圈有人打着青训旗号，用低薪组军、声称全为给予小将出场机会；也有人强调自家青训产品升上一队的数字，以此作指标。然而何sir眼中的青训，远超于足球及冰冷的数字，是讲求出于人性的关怀，目的是球员能正面成长，让人思考青训除了教球技，是否有更深层意义——无论球员是否投身职业足球，至少在社会上也能做个好人。

这位教练在访问尾声轻声透露，儿时志愿是做个好校长，奈何人到中年，相信今生也无法圆梦。不过在众人眼中，他所做的一切早已是另类教育，也桃李满港足，栢禧这所“学校”的校长，非他莫属。

何信贤桃李满港超，多位港将都是他的学生：