教育｜怎为孩子选择兴趣班？2个原因　要学一定要找一流导师

编按：在怪兽家长当道下，当“学钢琴”只是报学校的基础门槛时，有想过为孩子报读兴趣班还真的是以他们的“兴趣”为先吗？以下为《放养孩子，是为了让他成为更好的大人》一书的节录内容，或能给予父母们一点这方面的建议。

育儿问题　怎么选择孩子的才艺课？选孩子“想做的事”，并帮他们找一流的老师

我认为帮孩子选才艺课的原则很单纯，就是：“孩子说‘想要学’的就让他学，孩子说‘我不想学了’就结束。”

我觉得各位爸爸妈妈们都太严格看待孩子“不想学”的情况了。

当孩子说“我不想去上课了”，常有父母会坚持：“都学到这里了，再上一阵子看看嘛！”但是这样只是在拖延时间，遗憾的是到最后往往也是一场空。孩子没有动力的话，练习时不会投入，只会放空，大人也会很讶异，孩子怎么完全都没有进步。

还有，不时会有家长把自己想学的才艺寄托在孩子身上，我必须说，这是绝对不行的。我知道家长没有这个意思，但是这样做等于无视孩子自己的人格。

请尊重孩子想要学、想要做的事。

趁还小的时候尽量让他们做喜欢的事。

才艺课是孩子会很兴奋地去上课才有意义。

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另外，当孩子要开始学习一项新东西时，不要觉得“那不就是孩子玩的才艺课而已吗？”，应该尽可能帮他们挑选一流的老师。理由有两个。 第一个理由是，三流的老师只会教三流的内容。应该很好理解吧？

第二个理由是，一流的老师温暖富有人性。一流的老师不止有厉害的技术，也愿意贴近学不会的学生的心。

一流的老师不会骂孩子“你怎么连这个都不会！”（这是二流、三流的人才会做的事），对孩子也很温柔，教学细心，能让孩子感受这件事的魅力之处。

一流的老师培育出的幼苗，以后会长成粗壮的大树。

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这是我自己的亲身感受，因为我也有与一流老师相遇而使人生更加丰富的经验。

我自己有点不太记得了，不过我幼时好像曾在日比谷公会堂欣赏过舞台演出。据说那时候的我从观众席站起来，随著音乐跳舞。旁边的观众也看得很开心，还一起帮我打拍子。

当时家母看了我的反应后心想：“原来这孩子喜欢跳舞啊！”便让我去日本舞蹈家的始祖，职业舞者石井漠老师的舞踏研究室上课。虽然我只从岁学到岁，但是能够跟石井老师学习舞蹈，我真的十分幸运。

直到现在我都已经几十岁了，还是沉迷于岁以后才开始接触的体态律动，而且为了能够更加精进，我还专程去东京与高崎练习，我认为这一定是因为我在石井老师那里学习舞蹈的经验，帮助我打下了基础。

而且可能也是因为石井老师教会我“舞蹈的魅力”，且至今还留在心里，我才会去尝试体态律动。

后来在学习体态律动时，总觉得有一种怀念的感觉，我才知道原来石井老师也是将体态律动推广到日本的其中一人！年幼的我只知道那是“跳舞”，原来课程中也有体态律动的要素在里面。

我到现在还是很感谢母亲帮我找到了石井漠老师。让跳舞成为“陪伴我一生的才艺”。

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书名：《放养孩子，是为了让他成为更好的大人》
作者：大川繁子
在日本足利市小俣町的私立幼儿园“小俣幼儿生活团”担任主任保育士。曾任足利市教育委员、宇都宫裁判所家事调停委员以及足利市女性问题恳话会座长等。
译者：李秦

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