【Phonics自己教1】注意口形细节　教你A至L正确发音　

新一辑英语小教室，我们请来I CAN READ认可导师Elga Wong，一连五集讲解如何从发音、拼音及读故事，为孩子打好英语基础。我们平时教孩子英文字母的发音时，经常有读错的情况。Elga会在本集教授A至L的正确发音，以及要注意的地方。摄录：李贤华　张善满剪接：李贤华摄影：欧嘉乐

Elga育有一对五岁半大孖女，她喜欢与女儿一起共读，但刚开始时不断碰钉。“初初我与女儿一起阅读英文故事，可能我是跟著一个字一个字去读，讲得不动听，她们就睡著了，到后期连我自己也闷到睡著了，所以好想找解决方法。” Elga希望女儿学好英文，并非为了求取考试成绩，“最想她们可以自己阅读英文书，扩阔眼界与知识，对世界的看法可以更不一样。”

为母则强，为了改善女儿对阅读英语的兴趣，她走访不同学习中心了解儿童拼音方法。最后她找到一套来自新加坡、能提升孩子阅读兴趣的英语教学法，自己更考了导师牌照，亲身上阵教授女儿。

从听讲开始　不死背英语

Elga指，该套教学法是先教孩子“听、讲”基本对话，再学“首、尾音”，才慢慢认字母。“使用其他学习法的孩子是快一点看懂简单英文词语，但再长一点的字已记不了；而使用听讲开始、不看字的方法学习的孩子，虽然一开始比较慢，但到了小一明显超越其他，不只是阅读应力，串字准确度更高。”所以她认为不要急于让孩子先认字，重点是不要让孩子死背英语，在游戏活动上学习。她更指有学生在没有英语语景的家庭背景下，4岁半便可独立看图书。

想小朋友自己阅读，Elga指要让他们懂得用拼音，由最简单的三个字开始学。“故事书我会选适合她们的程度，不会因为学校教得深而选得深，孩子能够读到就会有成功感，引起她们继续去学英文的兴趣，再看更多英文书。现在两个女儿会很开心告诉我故事内容，一步一步建立自信与阅读兴趣。”

曾经有些同学的妈妈向她诉苦，说自己本身英文不好，对教子女英文时无从入手，Elga建议：“学英语绝对可以是家长跟小朋友一起进行，妈妈不用介意自己不懂，永远不会太迟。家长要如何一起去学拼音？我们可以先学这五个响音（a、e、i、o 、u），然后再去学余下的辅音（Consonants），家长与小朋友一起去经历这件事，是可以更快上手的，令学英语变得有趣。”