【你是否怪兽家长】7个特征证明你是怪兽　专家拆解家长心态　　

父母紧张子女，关心他们是天经地义的事，但不知从何时开始，家长开始愈来愈多地介入子女的生活中，甚至过份溺爱及保护他们，因而被冠以“怪兽家长”的称号。你到底是否“怪兽家长”？我们找来思健心理咨询中心注册临床心理学家赵思雅拆解“怪兽家长”的特征。

赵思雅指怪兽家长有以下常见特征：

1. 重分数、等级，过分着重子女成就

现今很多家长因望子成龙，而努力栽培子女，为子女建立厚厚的“个人履历档”——当中包含无数“名牌”学前班和兴趣班（Playgroup）证书、课外活动奖项等。“怪兽家长”的一大特征是过分着重子女的“分数”、“等级”和所读学校是否“名校”等。

2. 无数兴趣班

有些父母在子女还未懂走路时，已为子女报读幼稚园，并参加“名牌”中小学的开放日和讲座；有些家长为令子女学懂多国语言，安排子女读两至三间用不同语言教学的幼稚园，傍晚放学继续学外语；甚至有一些未做父母，已查找不同的学前班、兴趣班和“名校”，为未出世的子女作计划。这些家长务求为子女铺路，把子女的时间表排得比成年人的更紧密，由朝八至晚十、由星期一至日，令孩子没有足够休息及承受沉重压力。

3. 以入读名校为目标

有些父母在追求“名牌”学校时十分盲目，他们未必了解那所学校是否适合子女，便“盲抢学位”，通宵排队取报名表； 有些父母为协助子女入读“名校”，不惜一切迁到“名校”网附近居住；亦有些透过不同方式，如参加面试班、加入教会、请求名人撰写推荐信等，为求增加子女入读“名校”机会。

4. 好比较，少赞赏鼓励

“怪兽家长”通常喜欢将子女与其他孩子比较，他们会比较子女的学业成绩、课外活动、语文能力、其他才能等，即使子女的学业成绩中上，“怪兽家长”仍会有“子女不够别的孩子好！”、“为何不能拿满分？”等想法，以致不断鞭策子女，但却甚少赞赏或建立，令子女欠缺自信。

有些家长更会比较不同学校的学习进度，向学校投诉功课不够多、课程不够深等， 他们以为学校功课愈多，子女便会学得愈多，并能超越其他同龄小孩。

5. 只埋头照顾子女，失去自我

“怪兽家长”过份紧张子女，即使子女已逐渐成长，仍对子女贴身照顾。 有些家长因非常紧张子女成长及学习，而辞掉工作，全职照顾子女，并参与所有子女的学校及课外活动，令自己欠缺个人生活。

6. 人钉人监察子女行踪

当子女踏入青少年阶段，少不免有个人社交生活，有些家长因担心而对子女“每事问”，甚至采取“人钉人”或“追魂CALL”策略，了解子女行踨； 更有一些家长因担心子女误交损友，但又不懂与子女正面沟通，便索性聘私家侦探跟踪子女，以了解其私人生活，令子女更反感。

7. 过分保护子女

因对子女十分紧张，“怪兽家长”很多时候都会过分保护子女，不能培养子女的独立性。 他们会对子女服侍周到，没有培养子女简单的自我照顾能力，如为自己预备简单食物、自行完成功课及上下课；即使子女已踏入青少年或成人阶段，他们仍会照料子女的起居生活和大小决策；有些家长因恐怕子女在学业上出错，更会帮子女完成功课。

怪兽家长影响子女成长发展

赵思雅指“怪兽家长”会影响儿童身心的发展，家长在管教方面也会感到莫大的压力，因而造成情绪困扰，严重的更有机会令亲子关系破裂，破坏家庭和睦。此外，“怪兽家长”也会加添学校的压力，“有研究显示，近年教师的自杀率及健康问题因教学压力而增加。当学校为达到家长的期望，他们会将功课及学习要求提高，压力便再次转嫁到学生身上。”赵思雅说。

如何避免做怪兽家长？

要避免变成“怪兽家长”，家长宜先认清自己对孩子的期望。赵思雅指：“当我每次问家长，他们最希望自己有一个怎样的孩子，他们总说希望孩子是健康和快乐的，但当孩子出生后，家长渐渐被上述的不同因素影响而扭曲了他们原有的期望。所以，家长要不时提醒自己究竟在栽培孩子时，是否为孩子的健康和快乐著想，也要不时审视对孩子的期望是否合理和可行。”

赵思雅提醒家长为孩子报读学校或兴趣班时，亦要尊重孩子的独特性、兴趣和意愿，避免盲目“跟风”和比较。除了培养孩子的学术和不同技能外，也应多培养孩子自我照顾能力和品格，以达致更全面和健康的发展。家长亦宜多与子女沟通和给予认同，了解他们的需要和感受，促进彼此关系的建立。

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