【小小企业家】小学生为老师设计改簿机械人　发挥创意兼学同理心

如果你是一位企业家，你会开创什么业务呢？相信大家都难以一时三刻有答案。而一班小学生就从观察社会需要开始，找出他们的目标对象，再为对象设计产品满足需要。他们又借着棋盘游戏投入企业中不同的岗位，了解企业的资源运用和架构工作，学习成为一个小小企业家。
摄影：龚嘉盛

中华基督教会全完第二小学的六位同学，起初对设计产品一点头緖也没有，之后导师引导他们从身边的人着手，最后他们锁定了老师为目标对象。看到老师平时批改功课作业非常辛苦，他们便设计了一个“自动批改功课机”，减轻老师的负担。

汇报完毕，本想跟这6位同学“坐定定”一起聊天访问，但他们要求一字排开站在黑板前接受“台下观众”（即是我）的提问，认为这样才是“Professional”，令我哭笑不得。虽然一劈头便说“企业家要创业、要赚钱”，但从产品的设计中可以看得出他们对老师的需要观察入微，产品有两个版本就是最好的证明。

问到将来他们是否也想成为企业家，他们异口同声说：“是！我们打算将来一起创业！”他们想开创电子科技产品公司，笑称现在可以开始研究iPhone9、不易跌破的Nokia 3310升级版。