直资聚贤｜中基创新“河”：从STREAM说起

文：中华基金中学何廸信校长
当大家谈及STEM，都会想起机器人、编程等，也常提及STEM一定要hands-on（亲身动手做）。笔者也赞同体验式学习的重要性，但minds-on（动脑）也同样重要，创意需心思，创作更要有意义。透过STEM教育，学校能成为培育学生创意的好土壤，让其思考更宽广，走得更远。

近年教育局致力推行STEAM，在STEM加上艺术Art（A），中华基金中学（下称中基）数年前在STEAM框架上，再加上Reading and Writing（R），即阅读与写作。所有的专题研习一定离不开分析文献、撰写论文，需要同学的大量阅读及写作能力。而“学生能力国际评估计划2022”（PISA 2022）结果于去年十二月公布，指出香港学生的阅读能力在疫情后明显倒退，全力改善学生阅读与写作，实在是刻不容缓。当然，校本课程学习材料不能太“鸡精式”，只为了让同学易于温习，学校更需要培养同学习惯翻阅参考资料，学习从文章中提纲挈领，梳理概念，至为上策！因此，中基着力推动校本STREAM课程及学习活动，让同学拥抱学习之余，同时提升语文能力。

STREAM是跨学科的学习，但不是如烧味拼盘般，随便拼凑六个范畴。STREAM涵盖甚广：天文、地球科学、语文增润、人工智能、虚拟/扩充/混合实境、高端科研、航天科技……中基致力普及STREAM教育，从课程设计、教学实践、其他学习经历、价值观教育等方面也涵盖STREAM范畴，创造“全民参与”的校园学习氛围。

“工欲善其事，必先利其器”，中基校园内有不少的学习场地让同学进行STREAM课堂及专题研习，如天台科学及可持续发展资源中心、立体模型室、高等材料科研中心、细胞生物科技研究中心、智慧健身室等，为同学提供学习新天地。

中基科学科组很荣幸于二零一七年获得了科学教育学习领域“行政长官卓越教学奖”。小组教师透过电子学习平台和校园内的环保教育径，推行多元化的学与教活动，提倡“生物多样性”教育，并透过社区行道树计划，积极将可持续发展概念推广到社区。

中基致力以科普为本，因材施教，栽培科学栋梁，并有幸于二零一三年获得第二十八届全国青少年科技创新大赛“十佳科技教育创新学校奖”及“基层赛事优秀组织单位奖”殊荣。另外，学校亦于二零一六年获联合国教科文组织中国可持续发展教育项目全国工作委员会颁授“示范学校”荣誉，还在二零二三年荣获第十八届宋庆龄少年儿童发明赛“科学普及创新校”荣誉。以上殊荣是各界评委对中基多年来在科技教育上不断追求突破的肯定。此乃学校科创发展之起步，我们定当继续积极推动创新科技教育，持续与各方交流经验，共同进步。

作者：中华基金中学何廸信校长

香港直接资助学校议会简介：
香港直接资助学校议会（直资议会）由全港的直资中小学组成，议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标，让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。