STEAM教育｜圆玄三中引入运动科学　助校队训练、提升体育堂表现

【STEAM / STEM】政府近年提倡STEM教育，即科学（Science） 、科技（Technology） 、工程（Engineering）、数学（Mathematics），以启发学生科学及科创能力，近期更加入艺术（Art）成为STEAM教育。“01教育”走访多间中小学，准备一系列的STEM教育访问报道，帮助各位家长了解现时STEM教育的最新趋势！

现时不少学校都会将STEAM教育融入各科，将军澳香港道教联合会圆玄学院第三中学（圆玄三中）校长赖俊荣接受“01教育”访问，表示学校设有不同的校本STEAM课程，兼顾广度及深度，更将于新学年开办以航空为主题的应用学习（ApL）课程，配合学生志向及兴趣。另外，由于运动是学校的强项之一，校方亦特意融入运动科学于体育堂及校队训练之中。

确保学生掌握未来技能　设航空应用学习课程

中学生虽然还有一段时间才投身社会，但圆玄三中已经着重培训学生在未来必须掌握的技能，所有学生都会有一定课时接触新的知识及技能。赖校长提到，学校除了在各科加入STEAM元素外，中一及中二设有“创新研习课”，学生可以依照自己的兴趣选修不同内容，包括区块链、chatGPT及机械等。升读中三后，学生都会修读“STEM by 3”课程，学习各种深化的STEAM知识及技能，并进行研究、汇报及评估。

圆玄三中有不少学生对航空知识兴趣，所以学校在外间机构协助下推出航空课程给所有初中学生，课程涵盖航空及业界基础知识，包括物理、地理及英文。如果学生对航空有兴趣，高中可选修9月新学年新开设的航空应用学习课程。赖校长解释，近年应用学习课程渐受重视，大学对课程认受性提高，开设新课程既能配合学生兴趣，亦有助学生未来升学就业。

体育科加入STEAM元素　校队训练更专业

学校亦将STEAM元素加入体育科，令同学明白STEAM能够融入日常生活。在体育堂课，学生有机会对比及分析同学做运动时的数据，学习基本运动科学知识，而跑圈时会戴上心跳带，透过荧幕实时观察心跳速度，以调节运动强度。

赖校长解释，引入该做法初期多由教师鼓励同学提升表现，后期同学已经学懂与自己比较，“同学会睇到自己系落后于人，未必系跑得慢㖞，系你自己有冇尽力”。

赖校长又提到，校方引入不同设备令校队训练更加专业及科学化。以单车队为例，

机器都会连接到平板电脑，分析成员的训练过程及身体变化，“你凭感觉去做系做唔到嘅，因为始终系好严谨嘅运动科学”。

教师团队北上参观科创公司　取经教学生最新知识

STEAM是教育是圆玄三中于今个周期的关注事项，所以学校教师团队亦于通关后，前往内地科创企业参观，进行教育发展工作。助理校长黎震杰表示，教师在日常教学难以接触到最先进的科技，而参是次参观他们到访内地无人车公司“一清创新”以及无人机公司大疆，了解现时最新科技发展。

黎助理校长又指，教师透过参观亲身接触最新科技，有助他们将最新的教学内容与学生分享，亦有助学生的生涯规划。他举例，现时无人车、无人机发展已经愈趋成熟，个别行业很可能会被取代，教师正好分享相关经验给学生作参考。