小西湾福建中学500万改革教学语言　27年起高中理科逐步全英授课

福建中学（小西湾）现正推行教学语言改革，将会分阶段、分科改以英语授课，落实“化时为科”政策，初步计划投放逾500万港元，培养学生英语能力。该校梁健文校长期望，透过提升学生于中学文凭试的英文科成绩，以达到学校学生的大学入学率由现时三成提高至五成。

加强英语教学 目标提升大学入学率至五成

梁健文校长表示，现时学校于中学文凭试（DSE）中文科有七成学生获得至少第3级成绩，另有12科的合格率超越全港水平，三成学生升读大学。建基于以上成绩，校方期望透过加强英语教学，将大学入学率提升至五成。他又指，本地专上学院和大学均以英语授课，不少同学入读大学初期出现适应困难，因此有需要于中学时期是为同学打好英语基础。

循序渐进转制 4学年内高中理科全面以英语教学

负责课程发展的刘瑞纲副校长表示，教学语言改革计划将采取循序渐进方式进行，今个学年已有部份初中数学和科学科率先改以英语授课。

计划会于2025/26学年起正式启动，中一及中二科学科、中三化学科及物理科将使用英语授课，同比扩展至其他级别，而中四两班化学科的其中一班会转用英语授课， 另一班保留中文授课。中一至中四各级将分别开设一班以英语授课的数学精英班，同样同比扩展至其他级别。

2026/27学年起，初中所有理科科目转用英语授课，即将余下的中三生物科转用英语授课，并同比扩展至其他级别，而两班化学科都会开始转用英语为教学语言。2027/28学年，中四所有理科科目，即物理、化学、及生物科，均因应初中转用英语授课措施逐年扩展而全数转用英语授课。

校方表示，为确保学生顺利适应，转换教学语言的过程将引入“上落车机制”及弹性编班安排，于2025/26学年升读中四的学生，可按个人语文水平选择以中文或英文修读选修科。若学生选择以英文修读，则会以英文应考相关科目的中学文凭试。

梁校长透露，整个转换教学语言计划将分为3个周期，每个周期为期约5年。第1个周期完成后，学校将会有首批使用英语应考理科和数学的文凭试学生；第2个周期后期，校方会把计划拓展至高中其他科目，例如地理、经济等，届时以英语授课的高中科目将会比以中文修读的多。

自行研发中英双语教材　营造英语教学环境

刘瑞纲副校长表示，为让学生更快融入英语教学环境，校方会增设英文校园电视节目、鼓励同学参加英语朗诵比赛等，亦积极举办不同交流团，安排学生到英国、新加坡、冲绳等地与世界各地学生交流，增加学生练习英语会话的机会。

除了塑造英语环境外，校方自行研发中英双语教材，希望加深学生对英文词汇的认识，未来校内数学和科学测考的英文题目将占20%。而师资方面，学校目前已安排不同科目的老师于香港大学进修，并增聘一名助理校长专注英语教学，希望不论学生还是师生都可以充份准备以应对转变。

学校提供双语教材、工作纸　有助学生掌控英文试题

作为该校首批使用英语上化学课的中三学生王静仪直言，起初得知学校作出教学语言改革感到担心，学习化学专有名词时更感到十分吃力。她庆幸学校提供双语教材和书本等资源，老师亦从旁协助，如今亦成功逐渐适应。另一位中三学生凌青华表示，考试题目转为英文后较难理解，但学校提供大量工作纸和试题，让他可不断操练，成功掌握窍门并定下目标，来年中四以英文继续修读化学科。中三学生许松裕就直言十分赞成学校将教学语言转为英语，认为校方措施令他更频繁使用英文，让他不论聆听和写作的能力均有所提升。