校长灼见｜传承中国文化：艺术教育中的探索与体验

文：秀茂坪天主教小学叶春燕校长
中华文化博大精深，必须要让同学自少接受薰陶及感受中国之传统文化，藉著推广文化传承，好让孩子感受到中国文化之底蕴，从而能更深入了解中华文化之历史及优秀之处，同学从中可学习成为自身成长之重要基石。

笔者认为，要小学生明白传统的中华文化，不是易事。 当中需要有心思导引孩子去观察、接触，甚至去体会；所以，笔者最喜欢透过活动，例如皮影戏向学生介绍中国传统艺术。借此诱发学生的学习兴趣并让他们有机会去尝试制作。还有就是透过课堂内外，使孩子吸收中华文化之精髓，例如举行中华文化周，透过不同种类之活动，引导同学发掘这个中华宝库。另外，与内地各机构单位作多元交流，让孩子可亲身领悟中华文化之特色及感受其可贵之处，同学在多方面接触肯定作为中国人之优越及从中弘扬中华文化。

秀茂坪天主教小学一直致力推动多元的艺术教育，我们期望学生结合艺术创作及中国文化，从中体会中国文化的独突和优秀之处。秀天视觉艺术课程，一直都有在各级加入以中华文化为主题的学习课题，由老师亲自制作优质及多元的课程和教材，带领学生透过一系列的创作活动，让学生穿越时空、回到古代，认识中华文化，启迪学生反思，躬身求知。本年度的主题为：“传统服饰”、“保育文化”、“航天科技”、“我们的中国”等。

主题创作外，课程亦有系统地加入民间艺术元素。学生在四年级时可以接触中国陶艺和青花瓷艺术，五年级学生会进行中国脸谱和扎染创作，六年级同学会进行中国纸艺和舞狮绘画。学校刻意让学生在中华艺术文化薰陶下，从根本认识中华文化的价值和意义，期望培养学生鉴赏美艺和美学的能力，深入探寻中华文明工艺的智慧，认真体会中华文化的价值。

学校为学生提供多元化的中国传统艺术活动，弘扬中华文化，秀天为学生开设了一系列的水墨画和陶艺课程，不仅为学生提供了深入了解中华文化的机会，还让他们享受愉快的学习经历。

视觉艺术科课程提倡让学生主动探索，透过制作模型和艺术创作等活动，将所学知识转化为实践，并借此培养出对中国传统文化的尊重和热爱。

作者简介：

叶春燕女士现为秀茂坪天主教小学校长，从事教育工作余30年。现为香港考试及评核局委员，津贴小学议会副秘书，中国香港学界体育联会九龙东区小学分会副主席，香港天主教教区学校联会小学组 II区主席，观塘区学校联会活动组委员，香港教育大学小学人文科学位教师教育文凭课程顾问等。叶校长一向致力推动及实践电子学习、STEAM教育、艺术教育、生态保育及价值观教育。叶校长带领学校与各社福机构，大专院校及教育局推行多个先导计划，丰富学生的学习经历，积极参与推动教育政策及发展。