直资聚贤｜让孩子做回孩子 — 乐做自信有礼岭南人

文：岭南大学香港同学会小学吴晓灵校长
每年十一月和五月的学校开放日，吴校长总会随意在入学讲座上问家长对岭南同小的学生有什么看法，得到的答案总是一面倒的：自信、乐于分享、大胆、对学习有信心、主动……
这些是不是你期望见到我们下一代的性格特质呢？

的确，岭南同小的孩子不但快乐，而且自信。快乐和自信的累积源自日常的点滴，细小如近日，同学们结束了所有科目的考试，全校师生一起吃雪糕庆祝，学生们已经乐翻天了。有时候，快乐就是这么简单。

快乐和自信跟考试能扯上关系吗？当学生和家长们在考试期间竟然结伴一起在学校附近的赛马会艺术中心吃午饭、玩耍，几小时都不回家，完全不把翌日的考试和温习当一回事，你也许会惊讶，一年一度的升班试，不用担心吗？岭南同小的期末考试占总成绩比例20%－40%不等，而且考的内容在体验学习过程中深化及掌握了，基本的温习就够了，还需要担心什么？自信就是从日常学习方式而来的！

考试以外，学生实际学习和校园生活是如何的？

学校除了透过跨课程阅读和学习方式，渗透国际学校的教育理念之余，把中国文化及STEAM融入日常教学。或许你细读过《西游记》，但应该未试过玩岭小四年级学生写的app，体验品德蟠桃园收集蟠桃的乐趣；你肯定听过“孙悟空大闹天宫”，但如何结合社交情绪学习(Social Emotional Learning)去体验情绪智能及设计桌游，应用我们日常挂在嘴边的礼仪及规则于游戏中；你不一定看过“三打白骨精”的场面，但当学生能够自制非遗皮影戏，将整个故事呈现在观众面前，你看到，文化和文学的传承启新在岭南同小的学生学习活动中发挥得淋漓尽致了。

除了穿越《西游记》和《三国演义》，学习文学和STEAM，学校常安排岭南同小的学生跳出香港，与国内外的学校联系，拓阔学生的学习经历和国际视野，让他们从小带著敢于发掘和分享、乐于学习和服务的精神，做小小国际公民。自去年初疫情缓和，旅游业复苏，岭南同小已先后让四年级至六年级的学生前往北京、河南、澳门、星加坡、英国等地交流及体验不同的学校、城市及国家文化，更安排了十几个新西兰的校长及老师来访学校，与同学互动、跟他们上课等。

21世纪的教育不再是追赶课本的内容和应付测考，而是视乎学校如何重整学习的范畴，让孩子做回孩子之余，重拾对学习的好奇心和兴趣。留意学校的精彩多元试后活动，你定能感受到：给孩子愉快学习的童年是何等幸福。

作者：岭南大学香港同学会小学吴晓灵校长

香港直接资助学校议会简介：
香港直接资助学校议会（直资议会）由全港的直资中小学组成，议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标，让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。