【另类教育】首间市区华德福小学：不是“无皇管”　课堂学自理

看着孩子的黑眼圈、手执一份也许连家长也不会的功课，如何为孩子另觅出路？不少家长考虑Happy School、自然学校，甚至Homeschooling，而正在香港萌芽的华德福教育亦渐受家长欢迎。华德福教育已有98年历史，各地超过1000间学校采用此法，这个主张“慢学”、重视孩子的成长、创造和想像力的教学法，在幼稚园及初小阶段并没有功课及考试，不少家长亦困惑如何了解孩子的进度，这又是否一个“无皇管”的教室？摄影：龚嘉盛摄录：黎家浩

校园在铁路站附近，有间名为香岛华德福学校于今年9月正式开学，这不像其他的华德福幼稚园及小学一样远离市区，校舍设在二楼，四周也是暖色，有种令人安心宁愿的感觉。

没有操练文化　重视儿童成长节奏每个学生都是精神奕奕的上学，在门口换了布鞋后，便冲到室内的两个秋千或拿个木制呼拉圈玩耍，笑声渐渐累积，但当印度借资深老师Ms. Deepa开始在课室前拍手，小朋友便自动站在她的四周，跟着节奏拍手。Ms. Deepa不需要出声叫安静，学生亦明白老师的用意，渐渐平静下来，然后开始进入课室。这招“无声胜有胜”来拍手，看似是游戏，但其实这是老师与学生建立的默契，亦是老师的“管理”方法。

延伸阅读：【另类教育】两个妈妈开华德福小学：走出传统　无功课的愉快慢学

华德福主张“慢学”、7岁前不需要练习写字及串字，又没有功课、考试，其实是内含一个很有系统的学习模式，但在应用时相对自由。说白一点，因为没有特定的框架，老师要了解孩子的成长需要后作出相应的活动，有点像是对老师的考验。“慢学”不等于放任，华德福因应孩子在不同发展阶段的需要，从意志、感情、知性三方面提供适当的教育。如初生婴儿至6、7岁的孩子是透过意志和感受、情感，或者灵魂也会顾及；7岁至14岁的儿童处于发展心灵、对世界的探索；对中学时便是思考的阶段，主力在学术、独立思考等培育，因此幼稚园阶段不用写字、做功课及考试；初小学形线画、接触英文字母、中文字等。

由不会洗碗到自己收拾东西

校监Sharon笑言，不懂用洗洁精亦不紧要，最有趣的是孩子擡起地布抹干自己的用具。因为是采全日制学校，早上有一个茶点时间，中午则有午饭时间，学校每天提供不同的饭菜，孩子的任务就是吃饱后，自己洗碗及把餐具放回原位。不过他们最踊跃的就是跑到一间活动室，以沙包、长木凳、呼啦圈等来建立自己的游戏小天地。

重视孩子向外走

学校将参照华德福小学传统课程，以7年成长周期特质设计。小学开始会有主课堂，学生需要学习语文（中、英文）、数学和形线画；下午时段的艺术课、做手工、运动、音乐课就散布于不同的日子。当中令孩子最期待的就是出外活动课，每个星期三的下午，他们便可走出课室，接触大自然及任意玩乐。Sharon说：“一星期的全日学习对小朋友是很疲累，我们也知道小朋友出外活动的机会不多，家长忙于工作，甚少机会带小朋友出外，因此与其早点放学，倒不如带他们出外走走。”

小学属非牟利私校，采全日制，现有5间课室，最多可收生110人。这个星期六是学校的开放日，届时亦可了解课堂如何令孩子快乐成长。