【妈妈唔易做】3个SEN儿子各有成就　妈妈：学会放手让他们飞！

“成功的男人背后总有一个女人。”暂且不理当中的父权意识，女伴应在后台默默支持。不知怎的，当我完成这个专访时，却浮现这样的句子。她，育有3名特殊教育需要（SEN）儿子：大仔是独臂侠，天生没有右手手掌，亦有语言发展迟缓的问题；二仔，患有“专注力失调及过度活跃症”，亦即现为人熟知的ADHD；三仔与大哥一样，语言发展迟缓，6岁前无法与人沟通。面对3名障碍重重的孩子，妈妈Maria选择放弃工作，做个全职主妇。如今大仔Adrian Anantawan（殷兆基），30岁，成为国际知名的华裔小提琴家，亦在哈佛大学取得专业教学资格；二仔在以数学、电脑、工程学科闻名的滑铁卢大学（University of Waterloo）毕业，成为工程师；三仔在规模最大及具影响力的公立大学，多伦多大学（University of Toronto）修读音乐及SEN课程，毕业后全力投入SEN教育工作，为非洲听障学童传授知识。我想谁也会好奇，她的教养方法是……摄影：陈嘉元

3名SEN孩子中，大仔与三仔的语言发展迟缓问题，尚有补救的方法，可是ADHD，暂未能根治，只可以药物控制，如今亦困扰着二仔。回想过往的SEN专题受访的家长，为儿子披荆斩棘，如自身的障碍、别人的不理解、支援不足等，即使如何乐观，笑容总牵出丝丝忧虑与疲态……

“Hello！”硬朗的声音打断我的思绪，一头清爽的黑短发中，带点岁月痕迹，面容却没有丝毫疲态，开首便以灿烂的笑容迎接我：“不要‘生外’，朋友也是这样称呼我，就叫我Auntie Maria吧。”

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中国人最喜欢Planning,Planning,Planning!但有时真系无得Plan，只好自己适应，你可以当是失望，也可以是机会。

“惊喜”第一波：大仔成独臂侠

“惊喜！这肯定是一个惊喜！第一件事，你根本未知道有事，你见到BB只会觉得好开心；第二件事，就是医生对你说，有少少事要讲你知，那时才开始有点惊惊地。”直到第二天，妈妈Maria终于清醒点，所谓“识惊了”，知道孩子有缺陷了，可是，最大的问题不在于孩子，反而是她开始怀疑自己的能力。她初为人母，更何况孩子天生有缺陷，怎样也不能以自身的经验作参照，更难以想像孩子将来面对的困难，惟一可做的事，便是见医生和社工尽量了解情况。她说：“其实BB不停哭和食，你根本上无时间想其他问题，食才是初时最重要的事。”

你以为小朋友有问题，便加以保护，其实刚刚相反！他愈有事，愈要他自学，因为除了他自己，根本无人懂教他。其实他直觉上认为自己是可以做很多事，所以父母只需要在旁观察他，按情况作出协助。

看育儿秘笈愈担心？不如放手学独立

Maria最初看了不同的“教仔书”，最后却决定放回书架内封存，“因为你发觉每个小朋友根本不一样，反而愈睇愈担心。”她认为当时Adrian其实不知道自己没有手，因为他怎样也找到解决的方法。Adrian两三岁时，妈妈也不知道他如何获得一个指甲钳，他一只手放在台上，然后把指甲摄在指甲钳内，用右臂代替手指，用力拍下去！

“身为妈妈，直觉上觉得要保护孩子，当时这样的情况，你不理他有手还是没有手，都会立即拿走，怕他受伤。后来我才发觉我做错了，因为最多也是流点血、少少伤，这样才会学懂自己指甲钳，最后他很久才懂得自己处理。”

那绑鞋带呢？原来妈妈初时也认为独臂是做不了的，怎料当她在Adrian面前示范数次后，他自己研究并想到解决办法。自此之后，她便明白做不到的原因不在于没有手指，而是他根本不了解当中的原理，她明白父母总想为孩子想办法，做错才有机会学懂。她说：“若你完全不放手，孩子一做便晓，旅程中没了步骤，反而得到更少。这都是Adrian教我的。”

一起玩，好过你担心每天要教他学会什么。与未来他有能力自己做好多事相比，今天应该学什么好像变得微不足道。

“惊喜”浪接浪：二仔患有ADHD　三仔语言发展迟缓

二仔比大仔细3岁，三仔在二哥一年后出世，可想而知，其实妈妈要同时间凑3个SEN小朋友，而大仔和三仔的语言发展迟缓问题愈早诊治愈能痊愈，因此重心自然倾向大仔和三仔。幸好，加拿大对SEN的支援较为完善，他们需要接受语言治疗师以1对4的方式协助，上学时的老师也尽量协助，加上妈妈甚至前往学校帮忙照顾学生，让老师能专注地助孩子上轨道，他们分别在3岁及6岁时渐渐懂说话、交流。

二仔呢？她回答：“他？心地好，运动好，好动，聪明，不用温习也可考80分以上，但有ADHD，最后选择读工程。Don’t ask me why，Haha！”可是在生活上，很多时也不能集中，也处理不了简单的事情，直至有天，二仔对妈妈说：“妈咪，我真系试过，但做不了，你又骂我，我真系觉得自己好无用。”那刻，Maria望住他，她终于明白看关于ADHD的书，知道药有什么副作用是好，但迫他跟着一些教程，却带来反效果。

由那时开始，她决定学懂放开，如不会收擡房间，便由它乱；一年不见3件褛，由他；一年买5部计数机，由他。二仔怕被标签，因此不去看医生，自然也得不到任何治疗。但上大学后，ADHD令他不能集中上课，导致成绩一落千丈，最后他说：“我真的要看一看医生了，要食药。”接受治疗后，他努力读书，社交生活也渐渐得到改善，“这都是他自己挨回来”。

你想爱他也没问题，但有时真的要接受孩子的障碍。

无法根治　ADHD如何处理？

Maria的方法是教他懂得何时食药，真的有需要时才吃。长期食用，会产生很多副作用，如影响心情，食欲，作息习惯，因此她认为要学习自己怎样帮自己。虽然二仔曾向妈妈带点抱怨地苦诉：“这些药好易上瘾，我宁愿不吃，但读书压力大，可能自己真的会利用它。”这番话更令妈妈确信他懂得处理，不用太担心。现时二仔投身社会，当压力太大时会食药，但回家后会成个崩溃及疲累，家人便会回避让他自己静一静。

你接唔接受，情况也是如此，你接受，便学会怎样应付；不接受，根本开始不了。因此，我们因接受而变得乐观。

比Maria更乐观的人

Maria是香港人，在港完成会考后便前往加拿大读书，并在滑铁卢大学毕业，其后与泰国藉的丈夫定居于加拿大。在访谈中，她每次也提及自己的固执，执著于找出属于自己的解决方法，这令我想了解她的成长。

“你讲我乐观，可能是因为受妈妈影响，妈妈认为好多事不是一个problem，而是一个situation。”

她回忆说，“好彩妈妈不会迫我读书，我最讨厌默书，我根本无这样的心情，所以我拣Science，读书只要不太差，我接受到的分数便好。”当时要供4名子女读大学已是难事，加上那个年代带点重男轻女的思想，Maria是𡥧女，要出国读书更十分困难。妈妈知道Maria在港发展也只会是中规中矩，倒不如向外走走，扩阔视野。她坚持考完会考，要知道自己在香港的程度，到加拿大读书，是因为她认为那边的制度比较适合自己的性格，不是死记死背。到了加拿大后，像是变了一个人，希望尽快独立，生活及读书的费用尽快由自己负责。Maria说：“妈妈对我影响非常非常之大，亦影响我怎样教育小朋友。”

当Adrian出生后，Maria的妈妈要来加拿大看看自己的孙仔时，Maria在电话中告诉妈妈要有心理准备，怎料她的第一反应是：“咁少事咋，你讲到咁紧张，无左只手啫，有咩咁惊，医学咁好，现在要郁下手仔，可能第时有得医呢。惊来做什么？”于是，Maria的妈妈买了一个有铃铃的手镯，让他自己摇，至今成为Maria的珍藏之物。

Maria无私地分享往事，临行前，我再次与她握手言谢，她笑说自己没有女儿，只有3个儿子，希望可以轻轻一抱。曾听说父母总想有个女儿在身旁，因为女儿长大后也比较体贴、“痴家”，她最后赠我一言：

Count your blessing, but not tragedy.

做父母唔易，在漫长的育儿道路上大家都会有不同的经历，如果你有故事想跟我们分享，请把你想分享的内容及联络方法传至parenting@hk01.com 。