【爱不同首届毕业展】艺术想象与生俱来　无关乎智力与肢体能力

梁日洪是“爱不同艺术”（i-dArt ）艺术课程A班的第一届毕业生。他于课程早期的作品，常与死亡意象有关，画中经常出现十字架、棺木和坟墓。导师和职员尝试了解，发现日洪对死亡的好奇心源于身边离世的院友，更加担心死后哥哥不会前来拜祭。第一学年的暑假，“爱不同艺术”为日洪于万国殡仪馆举办“死亡画展”，展出一系列由日洪创作与死亡有关的作品。导师王建衡深信，不同能力的朋友能够透过艺术抒发个人情感。经过三年的艺术创作，或许日洪仍然对死亡有很多想法，但作品中与死亡有关的元素已逐渐消失。

随时调整的人性化课程　发挥不同艺术特质

复康界组织多年来致力为不同能力人士提供接触艺术的机会，然而大部分原有的艺术训练都是短期课程。因此，“爱不同艺术”于2013年与岭南大学视觉研究系合作，试办全港首个专为不同能力人士而设的全面及有系统的艺术课程，透过理伦和实践兼备的课程，为他们提供一个较平等的学习机会。经过三年，第一屇的16位学生已于上年毕业，毕业展正于香港兆基创意书院举办，直至1月15日（星期日）结束。

能力不同，面对的困难也不同，因此课程为学员划分成两班，课程内容大致上相同，主要分别在于教学方法。梁日洪所属的A班，由本地艺术家王建衡授课，十一位有智力障碍的学员会依赖较多感官经验的学习；B班则由香港画家廖井梅教授，五位身体残障的学员在学习过程有较多理性讨论。由于同学能力不同，整个团队经常调整课程的进度和教学方法。

文婉珍是16位之中唯一没有画画经验的，起初意识到自己技术不及其他学员而没有自信心，后来慢慢找到属于自己的主题。作品简单，两三年间都以“鱼”作题材，画中的“鱼”并非如常人所想像的一样，反而更像一滴一滴的水点。导师王建衡忆述文婉珍初期学习画鱼的经历：“一开始画圆圈作身体，然后在圆圈之间画一条线，将圆圈分成一边鱼头一边鱼身，在鱼头的一边点上眼睛⋯⋯”虽然导师将画鱼的方式细心讲解，但婉珍通常过几天便会忘记。王建衡坦言，不同能力的朋友会有不同的限制，然而只要他们仍然投入和享受创作艺术的过程，作为导师亦不想刻意停止他们的创作。另一方面，导师亦有尝试以不同的物料和不同大小的画纸，令相同主题的作品有不一样的呈现方式。

患有肌肉萎缩症的陈木清多数以“手”为创作概念。由身体健全到失去双脚的能力，坐在轮椅上的木清意识到自己的其他身体机能只会继续退化，明白终有一天连“手”的功能都会失去。展览中的职员解释，木清认为双手接触的感觉非常特别，每个人的手都会带来不同的感觉，例如一位年轻的护士，双手却很粗糙，他便会思考个中因由。除了透过对双手的观察了解身边人生故事，木清亦透过画画，将自己的意念和情感藉“手”呈现出来。

师生互相学习　反思艺术教育的意义

不同能力的人在创作过程通常难以进行深入的思考，这反而令他们的意念更直接地呈现出来，其中一些创作手法更是导师从来没有想像过的。“（郑）嘉恩喜欢剪贴，创作过程非常投入，透过独特的创作手法表达简单的意念，透过作品反映出属于她自己的香港。”王建衡视每次授课为一个新探索，而每一次“探索”亦增长了对自己的了解。

“爱不同艺术”高级艺术发展主任魏贝妮亦坦言：“与其说这三年是他们的艺术训练，倒不如说这是整个团队的共同学习。” 学员的不同为她带来很多启发，反思如何为不同能力人士制造平等的机会，为他们提供更生活化及以人为本的艺术教育。

第一届毕业礼即将完结，如何去延续“以人为本”的艺术教育精神仍存在不同的疑问。魏贝妮直言透过第一届的经验发现两个主要问题：一，同学于三年间都很少创作出“不开心”的作品，而这是难以想像的；二，某些不同能力的朋友在离开工作室后，便回到如常的院舍生活，以致他们的艺术生活停顿。“整个课程的初衷并不是令所有朋友都成为艺术家，反而是要藉艺术的力量，扩阔他们的知识，令他们懂得欣赏身边的事物，更有好奇心，建立美感的能力，让他们更有自信和自主性，敢于表达情感。”因此，第二届的导师在课程中尝试不以技巧和艺术语言授课，反而强调艺术作为“表达情感”的重要性。

第二届艺术课程正进行第二个学期，同时第一届的毕业生仍然会定期回到工作室创作，亦会与职员和社工计划个人未来发展的方向，逐步走出课室。然而，基于资源上的限制，两届学员只能共用工作室，对现时的教学有直接影响。“课程收取的学费对于学员来说已是十分昂贵，但爱不同艺术的收入仍难以补贴材料上的支出和导师及员工的薪金。”未来能否继续开办第三届的课程，对于爱不同艺术来说，仍是一大难题。

毕业展的延伸——“谁・作？”

基于智障艺术家认知能力上的限制，举办团体介入策展过程是难以避免的，然而过程中的介入是干预还是帮助？“爱不同”希望藉“谁・作”互动学习期与有关业界及公众交流，探讨如何为不同能力的朋友呈现属于他们的创作意念，保障他们的自主性和权利。

“爱不同艺术”艺术课程毕业展

日期：即日至1月15日

地点：香港兆基创意书院展览厅

“谁・作”互动学习期

日期：3月1日至4月2日

地点：爱不同实验所（湾仔摩理臣山道78号永祥大厦后舖）

爱不同艺术（i-dArt ）

东华三院辖下服务单位，以推广及展示弱能人士艺术成果及促进共融艺术为目标，相信“欣赏和创作艺术都是每个人与生俱来的权利，着重点应是艺术品的力量，而非创作者的智力或肢体能力”，定期为不同能力人士策划艺术项目，过去多次举办艺术展览，为受视障、智障或肢体障碍等限制的不同能力人士提供艺术空间，如“编 • 我乐”手织布艺展、“彩墨梦”水墨画作品展、“第一步”陶艺联展等等，以不同方式鼓励不同能力人士参与艺术，从而拉近“同与不同”和“伤与健”的距离。