【聋校教师】全港唯一聋人学校　副校长：上年暑假忙到只放3日假

一般而言，考试前夕是教师们的“工作旺季”，要准备学校查簿、出卷之余，还要赶紧把堆积的作业批好。
然而当记者问及在全港唯一一间聋人学校任职副校长的朱素霞（Penny）时，她却笑道：“这里的老师全年都在高峰期，上年暑假我放了多少日？放了3日！”

走入供听障学童入读的“聋校”路德会启聋学校，看到楼高3层的校舍墙身全漆上了明亮蓝色，内部的墙壁则画上色彩丰富的壁画，还有一个感觉闲适的中庭，本以为这里会是一个很安静的环境，谁不知它却如一般学校一样，有老师的授课声音，也有学生的欢声笑语；有一班学生正在上体育课，另一班学生则在上生活技能课。

眼前娇小的女教师潘静华（Heather）负责任教体育科，她说：“主流学校学生在体育课上不专心，跑走了，老师还可以大声叫唤他停下，但面对听障学生就不行了，你必须用尽方法吸引他们的眼睛，将专注力都集中在你身上。”她指，在普通课堂上，学生都会配戴可接收FM频道的耳机，老师透过咪高峰可以把声音直接传到学生的耳中，因此在上课的时候，老师和学生也不会只是“指手划脚”，反而是“手口并用”，以说话配合手语授课。

入职不谙手语　更遇惊险事！

其实，Penny和Heather二人在初入聋校的时候都不懂得手语，今天能与学童融洽相处，皆是“在职培训”。副校长Penny说：“刚任教时，有高年级的学生会教我手语，也有在职手语培训，近年学校也有手语字典的影片给我们，常用字都很快上手。”

说着说着，Penny回想到刚入职时遇上的“惊险事”：“那时我担任五年级生的班主任，又刚怀上了第一胎，胎儿处于很不稳定的阶段，却被学生无意地撞跌，我更晕了过去！”当时她立即被送入医院，幸好大小平安，“我跟那位学生开玩笑地说，要保留7年追究他的权利，他果然之后都表现乖巧，毕业后也有回来探望我，我们谈回此事已变回笑话一则”。一件让人惊心动魄的往事，就这样被Penny轻松化解，更演变成一场很有意思的“生命教育课”。数数手指，她已在聋校任教了12年，也成为了三女之母。

如何不用声音吸引学生？

聋校的学生均是双耳确诊为严重至深度听障的小朋友，而且会按学习程度分组上课，因此Penny和Heather坦言要在教材的准备上多花点心机。“在主流学校，教了很多年的老师或许可以重用一套教材和教学法，但我们每年每班的学生，程度上都有参差，所以不单只是教学法和教材，连出卷也要按程度剪裁修改，一个级别可能就要出几份深浅不一的试卷。”Penny解释说：“而且，我们在设计课堂和教材上会多些运用颜色、图案和文字辅助，用PowerPoint、多做示范和活动，比较注重视觉教学。”

特殊学生也要求分数？

还以为特殊学校“读书不用求分数”，Penny和Heather却说：“在刚推展TSA初期，教育部门还希望我们的学生考TSA！”她们指，聋校的中学生也会考DSE，但他们会报考自己较有信心的科目，“但叫他们与全港学生一起考TSA，意思何在？”因此，启聋的老师教学生追求的不仅是分数，同时更着重追求快乐和正面的价值观。

“他们能够突破自己，我们已经好开心。”Heather记得去年带学生参与西九龙文化活动，一众喜爱跳舞的学生只用了8小时便跟专业的排舞老师学会和记熟舞步。在表演当日，很多活动的参加者都到台前驻足，期待他们的表演，谁知在音乐响起一会儿后，音响出现了问题，明明听不到音乐的学生们竟也纷纷停了下来，等待指示重新开始，最后都能顺利完成表演。Heather事后问表演学生是否听到音乐故障，他们说：“听不到呀，不过看到台下的人表情很怪，所以便停下来了。”既然听不到音乐，到底是如何记住舞步？“就是在自己心中数拍子啊！”此事令Heather发现，学生的潜能是能够冲破天生的缺憾，这亦令身为特殊儿童教师Heather感欣慰，“见到他们有正确价值观、正向做人，比成绩好更重要”。

【聋校教师．下集】
听障学童投身社会的状况如何？ （按此进入）