学校生涯规划欠完善　听障者有梦不懂追

每人都曾经拥有梦想，对于听障人士而言，因为身体上的限制，梦想仿佛遥不可及。严重听障的陈晓懿，一直希望找到和服装相关的行业，但无奈学校没教如何规划未来，至今只做过几份不相关的兼职。他身边的听障朋友，命运都大抵相似。

白色汗衣，黑白间条短裤，不时拨弄头发的陈晓懿明显注重外型。去年中六毕业，至今仍未找到全职工作。梦想从事和服装相关的工作，却只做过数份餐饮业兼职。关于生涯规划，听障学校的老师没教，只教了学生写中英文求职信。怎样求职，怎样达到理想，内向的晓懿不懂得问，老师也从未主动了解，为有需要的学生提供规划生涯的意见。

加上身体限制，每每问到是否很难找工作，或是想怎样做向理想迈进，晓懿只是摇摇头，有点迷惘的样子。龙耳中心主任邝浩然说，虽然政府在2014／15学年起，每年向中学提供约50万元推展生涯规划教育及升学就业辅导，但许多老师没有特别了解残障学生的限制或特殊需要，令到有需要学生根本无法知道如何计划自己的未来。

近六成听障受访者对前途欠想像

龙耳中心今年6月至8月，以电邮及邮寄问卷，访问了112位中二至中六的听障生，约占全港听障学生人数约3成。结果发现，58.9%受访者表示业将来的职业或前途缺乏想像，当中逾半指不知怎样做准备。另有3成人选择工作时首考虑薪酬，只有17.9%受访者想根据自己能力或性格等选择工作。

邝浩然补充，在66%曾听过生涯规划的受访者中，近6成并非透过学校认识，认为除了身体限制，听障学生对未来缺乏规划意见与学校推广不足，教师欠缺对听障生了解有关。有见及此，龙耳中心9月开始推行为期一年的“听障人士生涯规划计划”，当中包括实习及技能提升等项目，让听障人士能更多规划职业。