【DSE放榜】听障脑麻痺考生冀入音乐系　“想证明我也能做到”

中学文凭试（DSE）下周三（13日）放榜，“一试定生死”为不少学生带来为压力，对一班不一样的考生，更是人生的大挑战。中学患有先天中度听障和脑麻痺的孙嘉怡，期望考到大学的音乐系，成为音乐教师；有读写障碍的邓栢聪，凭借着在纸上用手指抄写生字去学习，冀可考入香港演艺学院；脑癌复康过来的蔡玮庭，最想读社工帮助他人。

孙嘉怡是应届考生，患有先天中度听障和脑麻痺，她今日出席观塘apm商场“全程撑你中学文凭试放榜”活动时透露，今年是重考。“聆听卷对我的分数影响最大，因为录音内容的声音太细声。”孙嘉怡说：“上年我两科（中文及英文）聆听卷都只是拿到U（Unclassified，不作评分）。”

虽然听力有问题，坚持今年重考，是为了成为音乐教师的梦想。“别人能够做到的东西，我想证明给大家看，我也能够做到。”

别人能够做到的东西，我想证明给大家看，我也能够做到。

自小学习弹钢琴、拉小提琴、弹古筝

嘉怡的梦想，是来自她小时候学习乐器的经历。她热爱音乐，从小就开始学习不同乐器，包括钢琴﹑小提琴﹑古筝和夏威夷小结他。她回忆说：“我的乐器老师都是上门教学的，可是我有时候未必明白他们的指示，我的手又因为脑麻痺影响很容易疲累，所以上课时常常发脾气。”不过她却希望可以当一名音乐老师，用小朋友明白的方式教授，让他们学习得更愉快，“我觉得我的经历可以让我更明白小朋友学乐器时的感受。”

受脑麻痺影响，嘉怡平日温习时也需要比同学付出更多。“我看见同学们通常都是听老师说一次就会记得，但是我要自己回家后不断温习才会好一些。”她直言反应会比一般人慢，若要一时间出现很多新资讯，她会反应不及。

说到今年考试信心，嘉怡坦言其真不是很大。“虽然未必可以入读大学的音乐系，但我希望可以慢慢由高级文凭读起。”她说去年只差2分就可以考入高级文凭获，今年获得豁免聆听考试，希望分数不会再被拉低。

读写障碍考生在沙纸上用手指抄写生字

神情自信的邓栢聪是一位很有表演欲的男生，梦想可以入读香港演艺学院，毕业后从事演艺教育工作。从邓栢聪的谈吐举止，很难猜出他是一位读写障碍的学生。他在背诵英文生字的时候，由于记性比一般人差，所以要靠比较强的触觉，一边背生字，一边摸着手上妈妈帮他用发泡胶手作的凸字板，并在沙纸上用手指抄写生字。邓同学说：“读写障碍的人记忆虽然不好，但是触觉比一般人敏感。”

从幼稚园开始老师就觉得邓栢聪学习比同班同学慢，升读小学后，他接受了一个专业测试后确定患有阅读障碍。对栢聪来说，英文科的学习最困难。除了常常分不清ｐ和q、b和d外，有几个读音相近的音节的字也是一个很大的挑战，“就像activity这个字，我想我一辈子也不会懂得串。”

邓栢聪同学就读圣贞德中学，在中一的时候，他报名参与学校的剧社，发掘了自己在戏剧方面的天分和兴趣。中三的时候，他在报纸上看见了一个名为“夸啦啦艺术集汇”的奖项，获奖的同学可到伦敦接受四星期专业戏剧训练。得到家人的支持后，栢聪勇敢一试，果然受到赏识，可以到英国受训。“以前我是一个很缺乏自信的人，但是在舞台上我找到了自己。”

一向害怕英文的他形容那一次受训令他开了窍。“在学校时，老师很着重文法，但我在英国与外国人聊天时发觉他们只是重视能不能沟通。”他指英国的训练给了他很大信心说英语。

另一考生麦俊民也是有读写障碍问题，阅读能力比常人低50%，也较难集中，数学科最难倒他，花了一半温习时间，希望能够合格，入读浸大的电影课程。

坐在孙嘉怡旁边的蔡玮庭，也是应届考生。他是脑癌复康者，在小四时学生身体检查时发现患上脑癌。在复康后，电疗的副作用依然影响他的脑功能，其后需要由主流学校转到特殊学校就读。“一般人可能用两分钟记一个生字，可是我就要用一天的时间才能记住一个。”加上他脑肿瘤的位置是在右脑负责逻辑的地方，所以他的对数理的理解也变差，学习时他遇到困难，老师也会主动帮助他，而在家中没有老师时，他则会主动在网上看教学片段，克服学习困难。