手语世界｜聋人家庭长大　健听女从小当翻译：好自豪有呢个使命

不少市民透过本港经典剧集《十月初五的月光》了解聋人生活，当年更引起一股学手语热潮，然而聋人家庭实际的状况，剧集中未必能仔细提及。有在聋人家庭长大的健听少女透露，在无声世界中与父母有一套特殊的沟通相处方式，“有时喺屋企想嗌爹哋妈咪嘅话，会飞拖鞋或者随手拎起嘢就掟过去、熄屋企盏灯等等，好似好奇怪咁，但我哋就系咁（吸引对方注意）”。她亦透露自己从小已当双亲“小翻译”，协助他们处理日常琐事，提早接触成年人世界，乐天的小妮子却从不言苦，“一直以嚟，我都好自豪有呢个使命”。
摄影：梁鹏威

甘若琳是在聋人家庭长大的健听人士，她形容爸爸性格外向，妈妈则较斯文。她从小便学会以家庭式手语与双亲沟通，“你还记得自己什么时间学懂说话吗？我学会用手语也应该是同时间吧”，琳琳向记者说道。

琳琳笑言，在无声世界中，与家人有一套特殊的沟通相处方式，当中行为“无礼”且“粗鲁”，外人难以理解，“有时喺屋企想嗌爹哋妈咪嘅话，会飞拖鞋或者随手拎起嘢就掟过去、熄屋企盏灯等等，好似好奇怪咁，但我哋就系咁（吸引对方注意）”。

全港逾15万听障人士　不足4,000人懂手语

不少人对聋人家庭的日常生活感到好奇，琳琳解释指自己的成长与健听家庭成长的子女无异，大家会因误会而争吵，但也同时充满爱和欢笑。她形容自己是幸运的一群，“未必所有同我有相似背景嘅CODA（Children of Deaf Adults，即聋人子女），都好似我咁幸运，想摆脱原生家庭嘅人多不胜数”，她认为与部分聋人子女缺乏家庭身分认同，未有学懂手语与家人沟通有关。根据统计署在2014年的调查显示，香港听觉困难者超过15万人，然而只有不足4,000人懂得使用手语，没有共同语言，与家人培养或联系感情自然困难重重。

健听家庭嘅小朋友大个咗之后，可能叫佢哋揽下爹哋妈咪都会耍手拧头，我哋嘅相处模式冇咁怕丑，想揽就揽。

手语词汇有限　表达想法不转弯抹角

中文能一词多意，手语亦然，但原来手语的“词汇”有限，因此聋人沟通时必须有其他辅助，琳琳举例指，如他们想询问一件物品的价钱，会先将手指指向物品，然后做手部动作，才能顺利表达意思。琳琳形容，使用手语时，会跳过口语的副词或主语的冗长部分，故表达想法时不会转弯抹角，容易感受对方情绪，她指在家中大家表现爱的方式亦很直接，“健听家庭嘅小朋友大个咗之后，可能叫佢哋揽下爹哋妈咪都会耍手拧头，我哋嘅相处模式冇咁怕丑，想揽就揽”。

由于不时需要当双亲的“小翻译”，琳琳自小比同辈更早接触成年人世界，有时她会帮助父母处理日常琐事，例如处理银行户口申请事宜、电话查询等，年纪小小便要协助父母处理条款细项复杂的文件，“去到柜台，我要拮起脚踭先勉强见到职员，处理啲自己都未睇得明嘅嘢”，琳琳形容，聋人的阅读能力与健听人士有差异，即使文字在前，聋人都需要手语翻译辅助，确保自己掌握资讯。多年来替父母处理生活琐事，跌跌撞撞中累积了不少经验，但也牺牲了玩乐时间，“同龄小朋友做晒功课，准时睇《放学ICU》嘅时候，我已经开始接触大人嘅世界”。

“爷爷成日同我讲，我系特别嘅小朋友，上天交托咗一份使命畀我，要帮爹哋妈咪。一直以嚟，我都好自豪有呢个使命”。琳琳笑言连学校家长日也会协助翻译，老师有时向父母投诉她喋喋不休，她便会用手语翻译成：“老师赞我好活泼！成日答问题！”作为家中唯一一名健听一人士，琳琳形容在父母身上学习到宝贵的人生观，“一定要主动积极，大胆啲，敢于发问！”聋人在社会中的待遇经常受到忽视，正因如此，琳琳认为懂得改变心态，采取主动才是成功关键，“想要嘅嘢就要自己去争取！”

手语属于视觉语言，你唔会因为要讲另一种语言而自卑架嘛。

有时聋人在街上以手语沟通，引来途人注视，但琳琳形容手语亦是一种语言，不会因而感到自卑，“手语属于视觉语言，你唔会因为要讲另一种语言而自卑架嘛”。她理解途人在好奇心驱使下才会行注目礼，“如果人哋因为见到我用手语沟通好有趣，我都叫行走式推广手语丫！”

修读新闻手语　当上手语传译员　

周旋于两个世界中，琳琳近年已当起手语传译员。现时她会抽时间到医院，帮助有需要的病人做手语翻译，亦已修读新闻手语，早前她参加了由香港电台及劳工及福利局联合制作的《手语随想曲‧游学篇》，盼能带出健听人士忽略聋人需要的问题，琳琳表示，从前的集数是有剧本可依的生活剧，这一辑则充满历奇情节，需要进行攀石、装修及训练狗只等活动，她指导演容许他们即兴创作，发挥空间较大，活动过程亦更贴近真实的聋人生活。