梁振英斥教协对历史课争议护短　发文三小时后急删“辱警”口号

近日文凭试历史科考试其中一条有关中日关系的试题，引起社会轩然大波。该题目问及考生是否同意“1900-45年日本为中国带来利多于弊”，被指是附带片面资料，令试题具引导性，亦伤害了中国大陆人民的感情和尊严，教育局昨日更发声明谴责。
全国政协副主席、前行政长官梁振英今日（15日）于社交媒体发表贴文，斥责教协与立法会教育界议员叶建源一如早前有老师于个人帐户写有“黑警死全家”的口号，及有老师提出英国发动鸦片战争是为了禁烟等丑闻，就历史科题目偏颇一事不但没有歉意，“强词护短”。梁振英的贴文一度写上“黑警死全家”的标签，在发出贴文后三小时删去该标签。

另外，梁振英又认为反修例运动暴露了教育界系统性的问题，让社会更加注视教协的“负能量”。

事缘中学文凭试（DSE）历史科昨日（14日）开考，卷一有试题要求考生根据试卷提供的资料及自己所学，解释是否同意“1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊”。教育局晚上发声明，谴责有关试题试题及资料具引导性，考生可能因而达至偏颇的结论，“严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严”，要求考评局严肃跟进及交代。

教育评议会主席何汉权今（15日）早在港台节目称，问题的引导性非常大，认为问法应改为“弊多于利”。他又说，两份资料偏好日本立场，担心会导致考生思考扭曲，“错得好紧要”。

教育界立法会议员叶建源指出，历史科考试要求学生论证，资料只是用作刺激考生思考，学生可以批评资料，题目亦非要求考生答“利多于弊”。他批评教育局一味用情绪化方法回应问题，破坏考评局的公正性。