英国儿童手机iPad不离手　专家：错失掌握执笔技巧黄金期

英国儿科医生警告，儿童太常与智能手机及平板电脑等作伴，可能会错失训练手指力量与灵巧度的时机，难以正确执笔写字。

这个情况发生在英国6岁男孩帕特里克（Patrick）身上，令妈妈劳拉（Laura）十分担心。儿子正接受为期半年、每周一次的职业治疗，治疗师训练他食指的力量，学习正确的三指握笔法。

劳拉为儿子的情况相当自责：“回想起来，我让帕特里克着电子产品玩……他开始上学，校方忧心地通知我，他像原始人拿棍棒一样拿笔。他无法准确地运笔，因他无法以其他任何方式握笔，故无法学习写字。”

可幸职业治疗改善他的问题。劳拉说：“治疗帮了很多忙，现在我在家会加强管控他使用电子产品的时间。我想是学校发现得早，所以没造成更多麻烦。”

专注于儿童手写困难的儿科职业治疗师普朗蒂（Mellissa Prunty）担忧，愈多儿童因过度使用科技产品，错失学习握笔写字的时机。

她说：“其中一个问题在于，每位小孩的书写发展都是非常个人的。在没有研究的情况下，我们可能对孩子没在预定年龄能够书写的原因，做出太多假设，且在有科技相关因素影响的情况下，没有及时介入。”

英国心脏基金会医院（British Heart Foundation NHS Trust）儿童职业治疗主任医生佩恩（Sally Payne）也指出：“愈多学龄儿童手力与灵巧度不如10年前的师兄师姐。他们是拿笔，却不能拿得稳，这是因为他们没有基本的运笔技巧。要做到握笔与运笔，你必须能有力控制微细肌肉，儿童需要很多机会练习，才可发展出这些技巧。”

佩恩认为：“比起鼓励小孩玩些能训练肌肉的游戏如堆积木、剪贴或是拉动玩具及绳索，给小孩一部iPad对家长来说更容易。因此，他们没有发展出握笔及持笔所需的基础技能。”

（卫报）