【升级再造‧有片】锯木揼钉砌架车　天虹小学学生将艺术带给长者

烈日当空，老师与小学生一行12人，无视33度高温，合力把以1年时间造的两架DIY木头车，由竹园南邨推至竹园北邨。他们经过斜坡、马路，只有路旁散落的树影作遮阴，汗流浃背在所难免，沿途上却没半点怨言……“这是扎染号！这是皮影号！我们推艺术车去长者中心表演呀！”他们推着两架车、异口同声地说。咦？这段时间，不是小学生快要大考的日子了吗？他们却这样回答……摄影：黄永俊、部分相片由受访者提供

废弃卡板升级再造　流动艺术车

“对啊！听日开考了！”

“温咗书喇！”

“我想完成佢！”

这样的决心，源于1年前他们就读的浸信会天虹小学实行一个名为“DreamStarter启梦者计划”而起，下午不用上中、英、数、常、音、体、艺的课程，星期一、五的下午改为兴趣小组；星期二、三、四就是参与这个计划，他们11人需定下一个目标，并于1年的时间内完成。这11人由小四至小六组成，经过资料搜集，他们发现香港也有不少艺术家利用木头制作不同的艺术品，更可以整车仔，令它们“识行识走”，于是决定收集别人运送货物后，便用完即弃的卡板“升级再造”（Upcycling），“我们要整架车，同老人家玩，将艺术的快乐分享畀大家。”

小四至小六生？三个不同的年级、进度不同，要怎么协调？

负责老师伍展鸿闻后立即笑说：“首先男同女会分开玩，不同年级又分开玩啦……因为要有共识，合力完成一个目标，各人有不同的意见，于是他们开始讨论、对骂，维持1个月，但好好神奇地，当要做木工时，大家开始磨合，学沟通，协调。”

揼揼钉钉整架车　不怕木刺缠身

小四的叶芷彤口齿伶俐，可说是整个计划的小队长，当日在长者面前更有忘情的演出，令他们拍手叫好，她说：“整车的难度就是双手也是木刺，即使戴了手套，木碎仍留在衣服上。”伍老师解释，制作一架车其实并不简单，他们曾在垃圾房寻找废弃的卡板，又拆钉、锯木、设计、整合、粗砂纸及幼砂纸打磨、揼钉等等，全部都是他们亲自完成。这班小学生年纪尚轻，老师亦找来香港教育大学的学生来协助做木工的过程，以确保在安全的情况下进行。他说：“王天仁　（香港木雕艺术家）也有来学校讲talk，说服老师及大家，知道小朋友也可做木工，更赠送30块卡板给他们，只需我们支付运费，这次真的有大家的协助，才可成事。”

长者玩得开心　学生自信急增

“请各位演员准备就绪！

三打白骨精！

三二一 开始！

话说唐大藏　孙悟空　猪八戒　沙净　四师徒一齐去西天取西经……”

灯光渐暗，只是皮影号发出光亮，伍卓岚徐徐地说出四师徒与白骨精的故事，其他学生便控制各自的影偶出场，加上生动的声音配合，逗得长者哈哈大笑，投入万分，拍手叫好。最后，他们更邀请在场的长者尝试控制影偶，玩乐一番。

一年来的努力，在笑声中落幕，他们推扎染号及皮影号回校后，便立即回家温习，准备明天的考试……

伍老师：希望跳出课室的艺术教育

伍老师是学校的视艺老师，兼教常识，他相信艺术教育的探讨议题应该超越学校教育的范畴，可涉及社区文化与环境，让学生看见更多，了解艺术环境下的种种面向。虽然如此，其实只要令学生在自己亲手做木工的过程中，感受自己付出的劳力与努力，明白“垃圾”也可由自己双手改造，便是成功。

他说：“（让他们明白）原来木头可以制成一架车，皮影戏可以用来说故事，哄长者开心，我想都会给大家有少少冲击……希望跳出课室，不要只是停留在画纸上，这样无趣。”

后续故事：他们以DIY流动艺术车的艺术活动，参加一个名为“SuperHero”梦想计划，以“让梦想预见更好的自己”为主题，收集全港青少年及儿童的梦想计划，经过三轮的遴选后， 他们成为10强之一，并获颁港币一万元赞助金以助他们继续实现梦想，而伍老师希望以此赞助金以小册子的形式纪录此活动，及与其他有兴趣的中、小学以工作坊或举办其他活动，尝试把艺术跳出课室。