学前教育｜幼儿不宜过早学写字应先训练4大能力 写前训练活动一览

小朋友练字功课一向都是家长的热门话题，不时有家长分享孩子的功课，指老师非常严厉，经常吹毛求疵找错处，令不少学生怕写字。家长如果想提早为幼儿做好学写字的准备，可以为他们训练4方面的能力。

几多岁应开始学写字？

根据香港课程发展议会编订的学前教育课程指引，幼儿到幼稚园高班（5岁至6岁）时，可以开始写字，因为大部分学生已具备学习写字的能力。

指引亦指出，教师和家长其实不应期望就读幼儿班（3岁至4岁）的学生能够写字。在要求学生书写前， 须先培养其学习写字的能力，例如小肌肉的运用能力、手眼的协调及方向的概念。

学写字前应训练4大能力

手眼协调

如果想训练孩子的手眼协调能力，可进行以下活动：穿珠或穿吸管、用手或匙羹将大小不同的豆放入一个大盒内、拍球、锤锤床、打弹子、砌积木、拼图、填色、剪贴、玩迷宫、将胶圈轮流滚出及接回、玩手指偶等。

训练小肌肉的运用能力

如果想训练小肌肉的运用能力，可进行以下活动：砌积木或胶块、拼图、搓粉团或泥胶、穿线、按瓶口的大小配上不同的瓶盖、玩沙、绘图、色糊画、图片的堆砌、拼砌及镶嵌等。

运用书写工具的能力

如果想训练运用书写工具的能力，可让孩子绘画直线、斜线及圆圈等。

训练方向感

如果想训练方向感，可让孩子顺序排列图片、驾驶玩具车、绘画行车路线等。

鼓励孩子学习应否用“奖励”？

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触摸立体字增加学习意欲

仔仔学写“晴天”，感到挫败不禁哭泣，他写完“日”字，觉得写得不好所以自己擦掉文字，再写再擦，然后很失落。他认到“晴天”，但由认到再到写到，还有少少距离。“晴”字有分两边，“青”字有分上下部分，牵涉空间感。仔仔系动觉学习者（Kinesthetic learner）要透体肢体动作来学习，于是我尝试用泥胶拼“晴天”，摸著晴字能令他的心情好点。

每个小朋友学习速度和吸收能力都不同，有些小朋友在学习方面需要较多的时间和耐性，但不要紧，找到对的方法，发掘孩子独特的学习方式，事半功倍。